从两个问题出发，审视《天桥上的魔术师》中的多元面貌(5)

05《天桥上的魔术师》中的魔术
本文试图探讨由主角同是叙事者的小不点一家人，面对纷杂的魔幻和梦想，并借此串连整部剧中呈现的抵抗行动。如果从叙事的内容来看，小不点对于魔术有着相当强烈的欲望。不论是铁环或是小黑纸人，魔术的道具代表着一个远离苦闷生活的出口。当时他对小黑纸人说：
「你们有小黑人专属的学校吗？还是，你们不用上课，只要跳舞」
对于生活的无奈便昭然若揭了。而这句话也另一方面指出对于远离平日苦闷生活的想象，也可以是生活中的实践。这么一来，学校或舞蹈都是魔术可以出现的地方了。小不点在学校向同学、好友们兜售魔术师的道具便是一例。

剧中，小不点兜售魔术的方式是很有技巧的。尽管特莉莎在白纸上写了「大白吃」表示对于魔术的不相信，当这个写不出来的字被小不点用橡皮擦擦出了字迹后，人人称奇。观看的同学随小不点复诵白纸上的字，更是成了赞美魔术的证明。
这里，魔术不仅呈现给观看者称奇的表演，更转化成平日不被相信的事物。
这样的表演方式当然让小不点成了班上众所注目的人。而他的好友们更是鼎力协助小不点的魔术表演。阿盖和阿卡随着小不点到标志着99楼的入口。而阿盖也分享了他在晚上驾驶石狮子游览中华商场的梦境。当阿盖在夜晚的中华商场时，他看到的是家家户户关着房门，小心地度过每日辛勤劳动后的娱乐。

小不点妈妈和邻居妈妈划拳、小佩、大佩和开着书报字画社的父亲，共同讨论复印校刊一事，都在在证明了人民在威权体制压迫下的生命热情。然而，这些家里关起房门的娱乐总是受到威权的挑战。