辉煌的背后——国际著名艺术家丁绍光(5)

母性 1987

夜的飞翔 1987
三、
我带着一大堆的问号扑向阅读的世界。补课。
从早到晚只要有空闲，我就读书，我的电脑桌上，沙发旁和床头边，处处都有伸手可及的各种书籍。
小时候我很喜欢看漫画，《红楼梦》，小人书，只要有宝玉黛玉就看，其他都不看。后来想起非常可笑。
现在我没想到，丁绍光老师就像我的文学导师给了我关心和指导，温暖和鼓励。我再不会像以前那样茫然不知所措了。
我认真地投入阅读，从中国古典文学到世界经典名著，特别是丁老师交代的我会先看。同时，我也爱看卡勒德·胡塞尼《追风筝的孩子》，鲁依斯·萨丰的《风之影》等。好像他们更接近我的心灵，唤醒我的过去和未来。
有书有琴有电脑。我的生活也变得更充实了。
我一边阅读，一边努力修改自己的文稿，丁老师对我的启迪，不知不觉渗透进我的生活里。
丁老师说：“艺术是相通的”。
我想起在美读大学期间，每逢年终迎接“评审团”考察时的情景。那可是一年中同学们最紧张的一次重要考试。
演奏厅内一排排的椅子上坐着各国著名的音乐家和音乐教授、钢琴家和钢琴教育家。
舞台上立着一架七尺长、黑色透亮的斯坦威名琴，光看琴就很威严，别提下面坐着的各个专业老师了。然后，一个个学生上台演奏，接受他们严格的考察和评论。从而决定我们钢琴专业学生未来的命运。
我练琴时会想到丁老师说的：绘画要把人物画活，我弹琴也要把每一个音符弹活，呈现颗粒状，才会透明又圆润。丁老师说到他绘画中线条的延续和色彩的运用，我从音乐中的理解，或许就像我们乐曲中踏板的运用、乐句和乐句的连接，再根据每人不同的感觉去弹出心中的旋律。若在文字中，就是行与行的连接，句子中蕴藏着无声的气息，这就是丁老师说到的小说语感吧。语感是来自每人不同的心灵感应。特别是中国古典诗词中，每一个句子，都凝聚着微妙又神秘的情感。