辉煌的背后——国际著名艺术家丁绍光(6)

再细想，音乐的节奏，语言的节奏，和声的色彩，绘画的色彩，乐曲的起伏，情节的跌宕……等等，艺术真的是何等妙不可言的相似啊。
我眼前情不自禁地浮现那日丁老师的微笑。他解读我的迷惑：这些说起来容易，做起来可是要用一辈子的付出。学无止境，艺海无涯。
又过了一大段时日，终于盼来了丁老师的电话。我和丁老师还是在上次那家小咖啡馆见面，我从外面园桌旁刚转身朝向里面，丁老师叫住了我：“小黄，这次来杯柠檬茶就可以了。”
“哎。” 我从里边端出了两杯，一杯放在丁老师旁边，我坐下了。
这次丁老师开门见山：“我仔细看完了你的小说。第一次能这样还是值得鼓励的。”
我在一旁听着，心早已提到了嗓门眼儿。
接着丁老师就我小说的故事、结构、情节、人物，文字等方面指出很多不足和他个人意见。
我仔细听着，唯恐漏掉一个字，同时我在想，丁老师是画家，可他从小就酷爱文学，博览群书。并把丰富的知识又运用到绘画艺术中，今天我能遇到这么博学多才的艺术家和文学恩师，是多么不可思议啊。
“你在想什么想得这么出神昵？”
“哦，我，我在想着您对我文稿指出的问题呀。”
丁老师笑了起来，继续对我说：“不过，你也挺有意思，后半段怎么突然冒出个反一号人物呢？”
我吓一跳，紧张得不知所以然。
丁老师看我这副样子，有几分好笑地说：“看你紧张的，我这是在夸你呢。”
哦。原来丁老师夸人是这样的。我想，心里放松不少。
丁老师接着说：“出现反一号很好，这也是个很重要的人物。如何把这个反一号写好呢？要多多反问为什么，要挖掘这个人物的心理和人性的转变过程，要让读者感到合情合理。不能仅是因为他看到那个女孩很美就唤醒了良知。”
丁老师说到这里，他举了一个日本电影故事讲给我听：一群歹徒是如何被一位母亲的母爱感动了，母亲没办法付赎金，就去卖身。歹徒得知后，受到良心的遣责，无条件放了她唯一的儿子。
这个故事至今仍深深地留在我记忆里。
那日回来后，我心中荡漾着兴奋。有丁老师的具体指导，似乎明白了许多。我在电脑上把原稿存起来。这样我就可以在复制的文稿中大胆地删改和重写。
在这次修改和打磨中，我反复咀嚼丁老师的每句话和他对文稿的重要提示和意见，我渐渐悟出些门道来，要在故事中每个人物身上下功夫，我开始明白，书中的人物和现实中的人是一样的，有血有肉有灵魂，紧抓住主线，把书中好人坏人都写活起来，我下了番很大的功夫，深切体会到写小说可不是像嘴上一说那么轻松，遇到的问题多了去了，需要持之以恒地和自己打仗，突破一个又一个“关卡”，才能逐步做到象丁老师说的“和书中人物同呼吸共命运”。