聚焦立德树人，深化校园文化建设

喻岳兰
习近平总书记强调：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。”文化是教育的血脉和高校的灵魂。高校有文化精神，教师有文化气质，立德树人才有可靠保障，教育才有美好的未来。围绕落实立德树人的根本任务，近年来，岳阳职业技术学院突出文化引领，将校园文化建设作为培养担当民族复兴大任时代新人的基础性工程，打出文化育人系列“组合拳”，着力造就德才兼备的高素质技术技能人才。
一、打造制度文化，引立德树人之向。没有规矩，不成方圆。制度文化是校园文化的内在机制，对规范师生言行、激励师生成长进步、营造健康向上的文化氛围起着重要作用，是维持正常办学秩序、促进学校发展必不可少的保障条件。加强制度文化建设，包括建立健全管理制度和强化制度执行力，使制度要求内化为人的思想自觉和行为自觉，引领和促进学生健康、茁壮成长。学院以大学章程为总纲，以服务学生成长成才为中心，建立和完善了覆盖党的建设、思政工作、教育教学、实习实训、学生管理、社团活动、志愿服务、技能竞赛、创新创业等方面的制度，为学生全面发展、成长成才导航引路、保驾护航。每学年开学，学院给每名新生发放含有关管理制度的《学生手册》。抓好新生入学教育，结合法治教育开展制度宣讲，充分发挥校园网、微信公众号等媒介作用，以多种方式和途径学习制度、宣传制度。
围绕落实立德树人任务，学院督导部门牵头对教育教学与日常管理等工作坚持开展“日巡视、周跟踪、月讲评、期考核”，及时发布督导通报，肯定成绩、指出问题并提出改进意见，不断提高办学育人水平。
二、厚植环境文化，筑立德树人之基。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，教育应当让每一堵墙都“说话”。环境文化是校园文化的硬件和重要载体，承载着一定的价值目标、审美意向等，是学校形象的外在表现和校园文明程度的外在体现。独具特色的环境文化，能陶冶师生情操，塑造美好心灵，激发开拓进取精神，并约束不良习惯和行为。建校之初，岳阳职院校园建筑统一命名，教学楼、实训楼均以“求”为首字命名(如求学楼、求真楼等)，学生公寓均以“崇”为首字命名(如崇道楼、崇美楼等)，进校门的拱桥命名“润德桥”，刻有校训“学以致用”的巨石矗立校园主干道，无声地激励着莘莘学子求知求真、明理崇德，成为高素质“技能达人”。学院校园为国家3A级景区，建有“一桥一廊两亭两馆两墙四园十景”等人文和诗联景观。参观校史馆、人体生命科学馆，培养爱校情怀和生命意识，是新生入学教育的重要内容。