高考模拟题2（5月号洛阳第二次考试卷）：试题 答案详解(7)

故选D。
【5题详解】
本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔细阅读各个选项，找出文章中与选项对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。
A项，“三则材料都运用了举例子、列数字等多种说明方法”说法错误。材料二中没有运用列数字的说明方法。
C项，“导致这次疾疫的病毒来自野生动物”说法错误。材料二中说，“在长期的演化中，人类和那些从远古祖先开始一路陪伴的病毒已达成完美默契，与从家畜那里来的病毒，比如麻疹、流感等等，磨合得还不完美，但多少有点默契，所以极少引起很严重的疫情”，可见流感病毒来自于家畜，而不是野生动物。
D项，“40°C上下的体温、一直保持较高水平而不会降低的机体免疫代谢速率”说法错误。材料三中，由“我们在冬眠过程中也会降低代谢速率抑制病毒繁殖”的表述可知，“不会降低的机体免疫代谢速率”的说法错误。故选B。
【6题详解】
此题考查学生筛选并整合文中的信息以及赏析说明文语言特色的的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答，如此题的题干是“三则材料各自侧重介绍的内容是什么?各有怎样的语言表达特点?请结合材料分别简要概括”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。结合“冠状病毒为不分节段的单股正链RNA病毒，属于巢病毒目、冠状病毒科、正冠状病毒亚科”“在自然界中，冠状病毒广泛存在于动物体内，必须依赖宿主细胞才能繁衍”“那冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢”分析可知，材料一侧重介绍冠状病毒的特征及感染机理(或致病机理)；
语言上，术语准确，如在介绍冠状病毒的结构时，“冠状病毒为不分节段的单股正链RNA病毒，属于巢病毒目、冠状病毒科、正冠状病毒亚科”，用语专业，准确；“由刺突糖蛋白组成的刺突来识别和结合位于宿主细胞表面上的受体，就像‘钥匙’和‘门’的关系一样”，把“刺突”“受体”分别比作“钥匙”“门”，比喻形象。(或严谨科学，比喻形象)。结合“我们可能永远也弄不清病毒从何而来，但是病毒却真真切切地在我们的演化中留下了深深的烙印”分析可知，材料二侧重介绍人(或生物)与病毒的演化关系；语言上，运用口语，如“不然搞死了宿主自己也完蛋，但也不能大温和”，深入浅出。(或表达口语化，生动活泼) 结合“近期新冠肺炎肆虐，蝙蝠又一次成了人们的话题中心。大家好奇，许多烈性传染病的大流行都与蝙蝠脱不了干系，但蝙蝠自己却不发病”分析可知，材料三侧重介绍蝙蝠携带病菌却不发病的原因；