温情教育显关怀——陕西省西安市周至县小学课后服务工作报道

周至县二曲街道西街小学，在课后服务实践探索中，形成了校本特色“3 1 X”模式，“3”既代表学业、艺术、体能三种素养，也表示每周必须保证3天时间进行学业素养升；“1”代表每周一天的体能素养提升；“X”为一天多样化的艺术素养提升活动，此模式将学生的学业、艺术、体能各类素养同步提升，将“双减”工作落到实处，开展丰富多彩的课后服务，让学生品行自雅，温情教育情满校园。
一、 精心筹备高效落实，立足实际形成特色。

为了扎实有效开展课后服务工作，西街小学第一时间成立课后服务领导小组，召开校外辅导员及配班教师会议，学习课后服务相关制度，明确职责，签订协议，为有效开展课后服务工作保驾护航。
二、特色活动百花齐放，综合素养全面提升。
（一）艺术课程提素养
艺术素养特色课程，由我校艺体类专业教师和校外特聘专业艺术类教师共同担任，根据学生的发展需求和兴趣爱好我们开展了机器人、编程、演讲与口才、科学探索、音乐感知、美术体验、传统器乐、礼仪文化等51个社团活动，全面促进学生综合素养的发展。
1.趣味剪纸社团