体育教师业务考试体育知识试题4(4)

4、保护与帮助方法。
5、字迹工整、文字简练，图文并茂密。
三）、教学实践
1、大纲范围内所属学段各项技术示范及保护与帮助方法。
2、体操及队列练习口令。
二、评分方法
（一）理论知识、教案与教学实践得分比为3:2:5。
（二）理论考核为闭卷，考试时间50分钟；教案编写时间为一天：教学实践考核田径、体操、球类、队列、武术、韵律操、舞蹈等10个项目的示范动作和操练。理论考核、教案编写和教学实践满分为100分。
三、实施办法及要点
（一）各市教委每年考核一次，省教委每两年考核一次。
（二）考核分别由省、市教委主管部门和中小学体育专业委员会共同组织。（三）基本功考核成绩记入教师业务档案。
（四）本实施方法适用于乡中心小学以上学校，其它中小学校可参照执行。各级教育行政部门要认真组织好教师的业务培训，不断提高体育教师的业务能力和水平。
中学体育教师业务考试体育试题
2009年06月29日 星期一 上午 10:27
一：是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题20分，每小题2分）
1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。 （ × ）
2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次 （ × ）
3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球 （ × ）
4．羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。 （ × ）
5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击）此球不算，应重新发球。 （ × ）
6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（ √ ）
7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（ √ ）
8．为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ × ）
9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。 （ √ ）
10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ √ ）
二：选择题（在括号里填入A或B,本题10分，每小题1分）
1、业余篮球比赛个人犯规次数为 （ A ）