体育教师业务考试体育知识试题4(48)

4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。
5） 对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。
6、开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
答：1)要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2)要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3)是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况。
4)把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5)教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6)教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7)各地各校应注意不断总结经验，并加以推广
体育教师专业知识考试(8)
1．三维体育观是指（　A　）
A．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物
2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（　A　）A．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年
3．学校体育最主要的本质功能是（　D ）A．教养功能 B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能
4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（　C　）A．条件目标 B．过程目标 C．效果目标 D．教学目标
5．实现体育教学过程目标的载体是（　C　）A．教学方法 B．组织措施 C．体育教材 D．场地器材
6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（　A　）A．辅助式 B．传统式 C．现代式 D．讨论式
7．下列哪种方法是发展体能的方法?（　A　）A．变换法 B．分解法 C．直观法 D．说明法
8．运动技能是通过练习获得的方式是指（　A　）A．动作 B．技巧 C．运动 D．活动
9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（　A　）A．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法
10．体育教学中思想品德教育的途径是（　A　）