高校解剖课教师:拿着手术刀上讲台,给未来医生当老师(2)
2023-05-04 来源:飞速影视
下午3时许,解剖课的实践操作正式开始。在解剖实验室里,蓝薇将用于解剖的人体标本从冰柜里升起。学生身着白大褂,戴着手套,整齐地站成两排。解剖之前,蓝薇给学生们讲解了注意事项,并集体向遗体默哀致敬。据了解,解剖实验室里的每一具遗体都来自自愿捐献,他们被尊称为“大体老师”。每学期的第一堂解剖课,学生们都会哀悼“大体老师”,以感谢他们为医学研究事业作出的无私奉献。
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蓝薇向学生介绍手术刀的用法。
由于是初次进行解剖操作,蓝薇给学生示范了器械的使用,在标本上划线、切开、剥皮、分离组织……她的每一步操作都干净利落。蓝薇表示,解剖的每一刀都力求精准适度,持刀手势、下刀位置和运刀方向等都有严格的要求,稍不注意就会造成不必要的损伤,甚至造成结构的破坏。
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蓝薇给学生上解剖课。
随后,学生们分成两组动手操作。 “老师,这里切开可以吗?” “是不是又切深了?”学生们小心翼翼地边剖边问,蓝薇在一旁耐心指导。下午5时许,解剖实操课结束。蓝薇把“大体老师”包裹好,收入冰柜中。蓝薇告诉学生,在“大体老师”身上的操作,是帮助学生掌握人体结构的最宝贵的学习机会。所以,对“大体老师”,一定要按着操作流程保存好,以便尽可能长时间保持各结构的完整度和清晰度。
“这就是我工作的一天,平凡但有意义。”蓝薇表示,从教5年来,工作虽然比较忙,但越来越感受到解剖课老师的价值。 “我没能当医生,但我教的学生,未来却能救很多病人。因为这个,我很开心!”
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