这群青年教师在网上“玩疯了”？！结果大获好评！(2)

金慧玲还兼任自然课的教学任务，为此她也充分利用pad拍照功能，将家里阳台上艳丽多彩的花卉盆景实时拍出来呈现在学子们的眼前，虽然师生间隔着电脑屏幕，但pad照相的微距功能，使学生们能清晰地看清楚花卉的细节，大家都十分兴奋地竖起两个手指做出胜利的姿势。
线上功能使内向孩子频频连麦
而英语教师们在线上教学过程中，也充分运用自己掌握的信息技术，开展师生互动教学。如朱轶雯老师利用ppt播放时的笔功能，时常对课文内容进行清晰圈注；利用钉钉平台功能对学生作业进行批改，还使用e平方平台，对学生课文背诵情况进行细致检查，并实时反馈对与错。让朱轶雯意想不到的是，班级里一些性格内向、过去上课时一言不发的学生，也开始经常大胆地通过钉钉平台向她讨教英语语法等方面的知识。

而同为英语教师的戴雯怡，则在网络课堂里，利用现代信息技术，通过图片、音视频、教师的语言等为学生营造一个直观动态的语境和情境，激发学生积极运用课文中的句型大胆猜测、提问，在简单易懂的语境中，巩固新授的句型。