自传体小说｜18岁，高考复读班的男孩(17)

那时，齐秦写给王祖贤的一首歌在90年代的小县城高中校园辗转传唱着。
轻轻的我将离开你，请将眼角的泪拭去。
漫漫长夜里，未来日子里，亲爱的你别为我哭泣。
前方的路虽然太凄迷，请在笑容里为我祝福。
你问我何时归故里，我也轻声的问自己，
不是在此时，不知在何时，我想大约会是在冬季……
大约在冬季。这雪中的冬季，多年后，纾钰一直不曾忘记。
三、1997年春
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初春。
冬日的萧瑟已经渐渐退去，冰雪消融，柳梢新绿的时候，班里转来一个叫钟育的外省男孩。
他来自湖南一个山区，头发吊兰一般蓬乱着，古铜色粗砺的皮肤，方正而清瘦的脸，眉头深锁，嘴唇紧闭，不苟言笑，终日穿一身过大的黑色破旧夹克，裹着他单薄的身躯，更显得灰头土脸、老气横秋。
这是一个极为孤僻的男孩，独来独往，独坐在教室最后一排，月考时的成绩也只是中等偏下，纾钰起初对他并没有留意，直到几周之后的一堂语文诵读课。
每个月月末，教语文的戴老师都会抽出一堂课的时间，朗诵一篇班里同学的非应试作文，并提出他的鉴赏意见。
大部分的作文都出自纾钰之手。其实她写的都是与高考议论文无关的人物感怀，诸如，《霸王别姬》里虽败犹荣自刎的项羽；《欢乐英雄》中巾帼不让须眉的燕七；《倚天屠龙记》中自创峨眉剑派的郭襄……
纾钰喜欢这些侠女壮士，以史明志，借人抒情，也是为了激励自己效法他们的榜样。戴老师常常以八个字做为她笔下的人物点评：“侠骨柔情，剑胆琴心。”她深以为然。
但这日，戴老师走上台时，手上拿着几张凌乱的稿纸，表情显得激动而肃穆——
“以前，我们朗诵的不是杂文就是散文，但今天，我要朗诵诗歌，而且还是我们班一位同学的几首诗歌。这些诗歌让我想起很多年前，我在北师大念书时，一位写诗的天才朋友。可惜，时运不济，他英年早逝。诗人会老，会死，但诗不会老，也不会死。”
随即，戴老师拿起稿纸，开始深情并茂的朗诵起来。
《忆》
阳光有些灰
棺木也不洁白
脸颊比淤紫还要紫
风，撕裂黄土
枯瘪成一株冬天的老葵花
麻衣、孝服、指针腐烂
安息的挽词点燃灶前炊烟
轻如头骨
谁的脊背插遍冷箭
谁的青冢蒙羞列祖
瑟缩穿行在
流言与谎言交织的地土