王汎森|如果让我重做一次研究生(3)

然而研究生另外一个重要的阶段就是learn how to learn，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士学位论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一个课题的人相比较。我想即使在台湾也应该要有这样的心情，你的标准不能只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士学位证书上面所讲的，有所贡献与创新。

一个老师怎么训练研究生
第二个，身为老师，你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该或多或少和这个探索有相关。
（一）善用与老师的伙伴关系，不断research
我常说英文research这个词非常有意义，search是寻找，而research是再寻找，所以每个人都要research，不断地一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。我于世界民族兴衰，发见一条根本的原则，就是生活条件与战斗条件一致者强、相离者弱、相反者亡。我就是借由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。
回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……所以能帮助解决问题的不只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的“革命不是请客吃饭！”来跟他讲：“做研究生不是请客吃饭。”
（二）借由大量阅读和老师提点，进入研究领域