《我和我的父辈》：你在我的生命里温暖如春，沉静如海(3)

第四个故事《少年行》津津乐道于穿越、机器人的特异功能等更为前卫的元素，看起来具有科幻片的类型特点，也符合21世纪的中国正在变得时尚智能的现实。但是，影片将“父辈”的身份放置在一个机器人身上，使人物之间的互动很难有深层的突破，与前三个故事的叙事氛围也有本质性的差异。而且，《少年行》类似于一出小品表演，沉醉于语言的俏皮、动作的滑稽、夸张的表演，却无视故事主题单薄而散漫。影片将情节焦点放在邢一浩如何在家长会上为小小争面子上，多少显得有点肤浅。虽然邢一浩后来告诉小小，任何实验和创新都要经历多次失败，才有可能成功，但是，这些内容主要是靠台词完成的，并没有通过生活细节或感人场面打动观众。邢一浩这次穿越之旅，没有在精神或情感层面对小小施加更为深刻的影响。

《我和我的父辈》剧照
显然，影片使用这种拼盘式的电影结构方式，有利有弊。四个故事独立成章，为观众提供了不同的观影体验，并感受不同时代的风情与人心，还能起到“聚是一团火，散是满天星”的效果。但是，四个故事的风格不统一，情感基调差别太大，观众难以形成连贯的情绪感受和思想认识。更何况，后面两个故事沉醉于滑稽和幽默，对于核心戏剧冲突的处理漫不经心或者失去焦点。
如果说前两个故事中的父辈庄严地告诉子一代，为了国家的独立、富强，站在历史舞台上的个体必须全力以赴，舍生取义，后两个故事则只是空洞地鼓励子一代，要敢于尝试和创新，要不怕失败，坚持到底。比较而言，后两个故事与前两个故事在艺术表达的自然隽永与思想内涵的厚重深邃上，都不可同日而语。
当然，如果忽略后两个故事过于轻浅油滑，核心冲突不明确等缺点，《我和我的父辈》仍然是深挚感人的，它以悲壮或诙谐的方式，塑造了几位温暖宽厚，又闪烁着人格光辉的父辈形象，他们连缀在一起，讴歌了新中国一代代先辈以自己的血肉之躯，以自己的智慧和汗水，通过代代传承与接力的方式，带领中国从苦难深重的飘摇破碎之中，一步步点亮辉映星河的璀璨灯火。这是新中国不断创造新辉煌的精神源泉，也是中华民族生生不息的不竭动力。