十年步履不停，我终于在儿子小学毕业前，带娃实现英文无障碍交流(4)

那是我第一次听到Shine开口说英语单词，当时真的好激动呢！
2-4岁：
丰富游戏 互动激发语言兴趣
娃能说整句了！
2岁多，Shine开始上早教了。上的第一个早教是某加拿大国际教育背景的早教机构。
我们每周上1～2节课，每节课45分钟。所有课程都是双语，老师会教一些简单的单词和句子。Shine最喜欢的是“育乐与学（Play and Learn）”课了。
育乐课每次都有一个主题——交通工具、曲奇饼干、池塘伙伴、小火车、花园乐、我的家、邮递员、消防站、海洋探索、农场乐、建筑日、动物园、早餐时间、恐龙、丛林探险、棒球、超市游戏、城镇旅游、去Jolly家、……
教室很大，老师们会依据每次课的主题来选择、排列、布置教室里的教具和玩具，精心设计各种生活场景。
比如，消防站主题的课是这样的：小朋友们通过角色扮演成为小小消防员，用“喷水枪”灭火，爬上梯子去救小动物，最后把小动物送进医院里。

剧情挺有意思的。一开始，10个小消防员躺在大型玩具里面“睡觉”，忽然，警报响了，小消防员们一个一个依序从老师搭的滑梯上滑下地来去救火。
然后，大家坐上“消防车”，老师坐在车头，小朋友们每人手里拿一个小圈圈假装是方向盘，老师开着“消防车”，一会左转一会右转，好惊险哦！
消防车开到了着火的“高层建筑”前面停下了。在一个大圆筒上面，插了很多小动物玩偶。小消防员们爬上高高的“云梯”，救下小动物，然后跳到软垫上，把小动物放在彩虹大伞里，再一起合作把小动物送进“医院”。
整节课45分钟，安排得非常紧凑，小朋友们又唱又跳，爬上爬下，蹦来蹦去，非常开心。在锻炼身体灵活性的同时，还提升了想象力、社交能力和创造力，学到了一些生活常识和简单的英语单词，比如：fireman，fire truck，等等。
我觉得让小朋友在特定的“场景”中，通过“角色扮演”来学习英语是一种非常棒的学习思路——在有趣的剧情和快乐的游戏中，学习再也不觉得枯燥，而是生动活泼、印象深刻。