让孤残儿童“向阳而生”|走进全省首家由儿童福利机构成立的特殊教育学校(3)

无锡市儿童福利院多重残疾的孩子较多，先天的缺陷制约他们进入普通学校读书，许多孩子只能在院内进行特殊教育，但没有学籍和学历证明。“有的孩子在院内上了多年学，找工作时却没有能证明自己能力的毕业证。”市儿童福利院院长陈国梅表示，院内的“老师”们没有寒暑假，工作强度远超一般特殊教育学校，同样因未被纳入教育系统业务管理范围，难以享受相应的继续教育、职称评定等各类资源。
去年3月30日，无锡市委编办发出通知，将原来在无锡市社会福利中心挂牌设置的无锡市儿福院调整为独立设置，增挂“无锡市阳光特殊教育学校”牌子，院内学生就可获得正规的学籍和学历证明，长年困扰教师的职称评定问题也得到了彻底解决。
“儿童福利院的特殊教育将被正式纳入教育系统，获得教育部门更加专业的行业指导和帮助。同时，养护教、养康教等一体化特色服务也将成为我市特殊教育领域中的新亮点。”陈国梅说。
开门办院：向社会延伸专业服务
据了解，无锡将充分发挥市儿童福利院专业优势，深入打造区域性儿童福利机构，推动“开门办院”，为全市困难家庭中有特教、康复需求的残疾儿童提供托底保障服务。
“面对社会困难家庭喘息服务和支持服务的需求，市阳光特殊教育学校将以融合教育为理念，以医教结合为基础，以脑瘫儿童康教一体化为特色，开设18个班级。”陈国梅表示，学校面向社会接收有需求的困境儿童，通过课程式教学、全日制教育、寄宿制托育等多种形式，弥补全市特殊教育领域中的空白，提供更多“儿童为本”的专业化服务。还将探索“类家庭”养育方式，将孩子进行小单元化养育，通过“精养、细护、优教”为重症残障儿童的抚育注入更多的家庭元素，居住在院内的孤弃儿童也将拥有自己的“爸爸妈妈”。

同时，院内开展“家院二元”家庭寄养，在新院周边社区招募寄养家庭，让有条件回归社会的残疾儿童能够日间康教在机构，晚间生活在家庭，充分发挥机构在康教专业服务方面、家庭在亲情抚育方面的优势，让更多儿童能够有机会重新拥有家庭。
对无法进入课堂的重残卧床儿童，学校配置了约3000平方米的康复中心，设有一对一的康复训练区域。同时，围绕潜能开发和缺陷补偿延伸服务，提供0~6岁学前教育、16岁以上职业技能培养、残疾儿童康复训练和脑瘫儿童引导式教育以及康娱疗项目等服务，并对社会困难家庭中有需求的残疾儿童进行评估，分批次开展“养康教”一体化式托养服务，为他们适应、融入社会奠定坚实基础。“不断扩大机构社会影响力和辐射范围，让社会大众感受到‘民政温度’。”陈国梅表示。