今生有爱为你而来丨教育叙事

爱是教育的灵魂，教师要投入感情与真爱，在课堂之外热情关怀、慰藉心灵，在孩子心中埋下爱的种子，照亮他们前行的路。
今天，好师妹分享的是山东省临沂第三实验小学杜慧文老师的教育叙事，相信会对你的教育教学有所启发~

鲁迅先生说：“教育根植于爱”。从教十几年来，我一直坚守着这一教育信条。“亲其师，信其道。”教书育人，就得让学生喜欢你、亲近你，愿意听你的话，也愿意向你倾诉自己的思想和感情。
我爱教师职业，我爱我的学生们，我用不同的形式告诉孩子们我对他们的爱。
第一个故事：只为你的日久生情
新学期开始，我调入新学校，接手了一个新的班级，一切都是陌生的。但是每每看到孩子们见到原来老师时欢喜雀跃的样子，我都会深受感动，这是怎样的一种感情，让他们对老师的依恋溢于言表。同时，我也暗下定决心，要让孩子们对我日久生情。
每天我都面带微笑步入教室，踏上讲台，用充满自信和鼓励的目光扫遍每一张小脸，然后和蔼地、平等地和他们交流。久而久之，如花的笑脸诉说着对我的接纳，规范整齐的坐姿告诉我，他们已经准备好了和我开启新的征程。
每节课后，他们都会快乐地跑来，围着我叽叽喳喳。他们很博爱啊，接受我后，就那么无端地爱我了，爱得全心全意。
诗人说：微笑是阳光。我用微笑告诉孩子们：我爱你们！
第二个故事：特别的爱给特别的你
新学期我又接手新的班级，当同学们的自我介绍进行到最后一排的角落时，一个戴着高度近视镜的男孩站了起来，他个子很高，白净的脸涨得通红，无言地站在那里。
有同学嚷着：“老师，他是个笨蛋！他不会说话！”“老师你快让他坐下吧。”他的脸更红了，头深深地低了下去。我赶紧制止了喧闹，用严肃的语气对孩子们说：“请尊重你们的同学，这位同学请坐下。”
两个“请”字我特意加重语气，教室里立刻安静下来，先前嚷嚷的几个同学脸红了，他如释重负，埋头坐下。
他是个很敏感的孩子，从不与人交流，无论上什么课他都安静地画画。每次我尝试着跟他交流，他都表现得极度慌乱，我知道对这样的孩子来说，关注太多会让他更加不安，此时老师给他过多的关爱会成为他沉重的负担。