“坏孩子”是怎么形成的？鲁迅说过三个原因，可谓醍醐灌顶

1925年，鲁迅创作了短篇小说《孤独者》，描述了“孤独者”魏连殳短暂而悲凉的一生。文中有关于“孩子是怎么变坏的”之讨论，恭录如下。
最初，魏连殳在中学学堂作历史教员，“我”去串门聊天。
两人一边吸烟，一边讲些关于教书和书籍的，但也还觉得沉闷。我正想走时，门外一阵喧嚷和脚步声，四个男女孩子闯进来了。大的八九岁，小的四五岁，手脸和衣服都很脏，而且丑得可以。但是连殳的眼里却即刻发出欢喜的光来了，连忙站起，向客厅间壁的房里走，一面说道：
“大良，二良，都来! 你们昨天要的口琴，我已经买来了。”
孩子们便跟着一齐拥进去，立刻又各人吹着一个口琴一拥而出，一出客厅门，不知怎的便打将起来。有一个哭了。
“一人一个，都一样的。不要争呵!”他还跟在后面嘱咐。
只要和连殳一熟识，是很可以谈谈的。他议论非常多，而且往往颇奇警。使人不耐的倒是他的有些来客，大抵是读过《沉沦》的罢，时常自命为“不幸的青年”或是“零余者”，螃蟹一般懒散而骄傲地堆在大椅子上，一面唉声叹气，一面皱着眉头吸烟。还有那房主的孩子们，总是互相争吵，打翻碗碟，硬讨点心，乱得人头昏。但连殳一见他们，却再不像平时那样的冷冷的了，看得比自己的性命还宝贵。听说有一回，三良发了红斑痧，竟急得他脸上的黑气愈见其黑了;不料那病是轻的，于是后来便被孩子们的祖母传作笑柄。
“孩子总是好的。他们全是天真……。”他似乎也觉得我有些不耐烦了，有一天特地乘机对我说。
“那也不尽然。”我只是随便回答他。
“不。大人的坏脾气，在孩子们是没有的。后来的坏，如你平日所攻击的坏，那是环境教坏的。原来却并不坏，天真……。我以为中国的可以希望，只在这一点。”
“不。如果孩子中没有坏根苗，大起来怎么会有坏花果? 譬如一粒种子，正因为内中本含有枝叶花果的胚，长大时才能够发出这些东西来。何尝是无端……。”我因为闲着无事，便也如大人先生们一下野，就要吃素谈禅一样，正在看佛经。佛理自然是并不懂得的，但竟也不自检点，一味任意地说。
然而连殳气忿了，只看了我一眼，不再开口。我也猜不出他是无话可说呢，还是不屑辩。但见他又显出许久不见的冷冷的态度来，默默地连吸了两枝烟;待到他再取第三枝时，我便只好逃走了。
这是“我”跟魏连殳第一次关于“孩子是怎么变坏的”之讨论。“我”认为，有些孩子是天生的“坏种”，胚胎基因就是坏的，因此长大后，才成为坏孩子。比如罂粟，种子就有毒，因此长成后才是毒草。如果是麦子，种子就温良无害，所以长成后才能甜润可口。但是魏连殳说，“人之初，性本善”，孩子刚出生时天真烂漫，不谙世事，之所以长大后变坏了，“互相争吵，打翻碗碟，硬讨点心，乱的人头昏”，是“环境教坏的，本性并不坏。”二人话不投机，不欢而散。