1983年3月1日：刊发《生命的支柱——张海迪之歌》(7)

一九八一年十月，海迪因为长年服用大量止疼片，药物中毒，间歇停止呼吸一小时五十分，几天昏迷不醒。第五天她醒过来时，看见妈妈和妹妹坐在床边，高兴极了：我还活着。她用微弱的声音对妹妹说：“我不想死，我还有好多事要干呢！”
突然，她发现对面床上放着许多对大脑有抑制作用的药，生气地喊起来：“我不要，我不要，这都是破坏记忆力的。我的身体已经残废了，大脑再坏了，拿什么为人民做事情呢！”
一会儿，海迪又昏迷过去了。她断断续续地说着胡话：
“妈妈，我的书别弄乱了……”
“别打搅我，别说话，我已经背了几个单词了……”
第二天，海迪完全清醒了。她急忙要过纸和笔，手颤抖着，歪歪扭扭地写下了六个大字：
生命之树常青！
“太好了！我还能写字，我还能工作。我还能回到岗位上去给人民做点事情。”
在知识海洋里不断吸取生命的养料
青年们十分佩服，海迪三分之二的肢体病残了，没进过一天学校，却学得了丰富的知识，学习了英、日、德、世界语，甚至还翻译了十三万字的英文小说。一九八一年参加高考预选，竟取得了四百三十六分的好成绩。她是怎样学习的呢？
海迪有个朋友，因考不上大学而懊丧，海迪鼓励她说：“成才不一定进有围墙的大学，社会大学的门时刻是敞开着的。”你可知道，就是这一点认识，海迪是经历了多少痛苦的磨难才得出来的啊！
从五岁起，海迪就瘫痪在家，失去了上学读书的权利。学校、老师和书包，紧紧地吸引着这颗幼小的心灵。她爱听小朋友们讲在学校学习的故事，爱学唱老师教给的新歌，她梦见自己背着小书包和小朋友们一起走进了课堂。
但是，二十多年过去了，玲玲还是没有跨进学校的大门。她以惊人的毅力，在床上自学了汉语拼音，学会了查字典，读书、看报、写文章。书，给了她知识，给了她力量，使这个寸步难行的姑娘插上了翅膀，在彩色缤纷的世界上翱翔。她在日记中写道：“大脑需要营养，除了在生理上需要血液的供应，在精神上还需要广博的知识去营养。否则，还是一个‘低能儿’。而我们青年一代如果不努力，出现‘低能儿’的可能性是有的，那便是一些不学无术的寄生虫。”
海迪不愿当“寄生虫”。象海迪这样的身体，躺着吃躺着喝，是不会受到任何谴责的，但是，海迪却要为社会作贡献，为人民做事情。她说：“要想给人民做点事，没有文化知识，没有真本领是不行的。八十年代尤其是这样。”