“未来教室”打开科技之窗（我在科普⑦）(3)

以前准备一堂信息技术课只要几小时，现在要花上好几天备课、学习——老师们的变化，许伟看在眼里。有天晚上9点多，许伟回学校办事，发现“未来教室”里的灯光还亮着。
“我进去一看，原来冉玲莉老师和同事还在研究3D打印机呢。”许伟笑着说，“老师们有这种劲头和精神，我就放心了。”
从教23年、在全县多所学校担任校长15年，在许伟看来，农村地区实现教育均衡和教育公平，必须要发挥科技教育的作用。
“乡村振兴需要科技振兴，而科技振兴重在教育。如果能够点燃孩子们心中的科技之火，在乡村振兴的过程中，就会有更多具备科学思维和科学素养的劳动者。”许伟说，有了“未来教室”的帮助，他的信心更足了。最近，他又和董文超“琢磨”起了科创比赛的目录。
“我希望3年之内带领孩子们参加比赛，而且要获奖！”许伟说。（记者 刘 峣）
《 人民日报海外版 》（ 2023年03月02日 第09 版）