苏州市2022-2023学年第二学期七年级语文期末模拟卷（03）(14)

16．本题考查从修辞手法角度赏析语句。
修辞手法：语句中“团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃”将“洁白的花朵”比作“风铃”，运用了比喻的修辞手法；“摇出阵阵欢快的笑声”赋予花朵以人的情态，运用了拟人的修辞手法；联系第①段“阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”，第②段“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里”可知，此句生动形象的写出了槐花在风的吹动下展现的动态美，展现了弟弟少时代的快乐生活；情感：表达了对槐花的喜爱。
17．本题考查文章语句的理解。
根据第⑧段“那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来”，联系第③段“在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语”可知，槐树在电闪雷鸣的夜晚拦腰截断，在多年以后却重新焕发生机，弟弟对槐树经受磨难重获生机满含敬佩之情；
联系第⑤段“弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”可知，弟弟在受伤以后将自己封闭在房间内，独自舔舐伤痛，一蹶不振，看到槐树不惧风雨再次枝繁叶茂，反思自身，感到羞愧；
联系第⑨⑩段“弟弟倚着老槐树，感叹地说：‘槐花虽小，却有阳光的味道。’他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来”“背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可知，弟弟受到槐树的启发，感悟到生命的美好，振奋起来。
由第③段“在那贫寒的年代”，第⑤段“那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月”和第⑥段“妈妈说：‘这样会闷出病来，出去走一走吧。’我想了又想，决定陪弟弟回故乡”可知，伤病之痛、生活之艰以及对家人的感激等百感交集之情。
18．本题考查对文章语句的理解。
第③段写“槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语”，第⑦段，时隔多年，我们“走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”，写出了“树是大自然的智者与强者”的状态，它没有被困苦击垮，而是重新奋起；人也应该像树一样，“那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受”，只要有坚强的信念，平和的心态，默默承受的坚韧，就可以“不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸”。