西班牙历史沿革（第二十六期）(26)

审讯由政治责任特别法庭进行，被告无权聘请辩护律师。佛朗哥在国内还实行长枪党一党专政，取消共和时期的代议制度，颁布关于一切权力归国家元首的法令，立法、行政和司法等大权都由自己一人独揽。内阁各部部长和所有军政要员甚至主教都由他任命，一切法律、法令都由他批准。

（九）尽管在内战中得到纳粹德国和法西斯意大利的支持，但佛朗哥因考虑到饱受折磨的西班牙无法承受另一场战争，故第二次世界大战爆发时西班牙名义上保持中立，但帮助希特勒侵略苏联。然而此前的1939年3月西班牙已经加入反共产国际协定，并与纳粹德国签署秘密友好条约。随着二战初期轴心国的顺利推进，佛朗哥逐渐向轴心国靠拢，他们在苏德战争中派出蓝色师团协同德军作战。但是在盟军逐渐取得主动权后佛朗哥再次变得中立，西班牙在1943年底召回蓝色师团，1944年5月又和同盟国达成协议，关闭德国在丹吉尔的使馆并驱逐德国使节以换取盟军的经济援助。1944年底盟军飞机获准进入西班牙境内，盟军情报人员也可以在西活动。战后西班牙遭到国际社会的排斥，西班牙在联合国的资格被剥夺，在1946年12月的联合国大会上西班牙的法西斯政策被强烈谴责。
根据会议上的决议只要佛朗哥继续掌权，西班牙将不会被允许参加联合国等各类国际机构，在此期间阿根廷的胡安·庇隆军政府给予西班牙许多经济支持。由于西班牙的反共意识形态和美国的利益相吻合，美国在1940年代末至1950年代初试图与将其与西班牙的关系正常化，1950年9月美国通过给予西班牙6000多万美元的援助。
（十）美国在1951年与西班牙的外交关系全面恢复，953年佛朗哥政权又得到罗马教廷的承认。1955年西班牙重新加入联合国，1959年美国总统艾森豪威尔访问西班牙，受到热烈欢迎，但是直至佛朗哥去世西班牙和北非国家以及欧洲国家的关系仍未缓解。突出天主教的作用和强化民族主义教育是佛朗哥政权改造人民思想，保证人民不愿反抗，甚至积极支持政府的重要措施。为此政府大量建立神学院，积极招募神职人员，规定宗教课程为所有学校的必修课程，由国家给予神学院补贴并负担教师的大部分工资，在政府的努力下西班牙教士的人数从1934年的7000人增加到1952年的1.8万人。强化民族主义教育是佛朗哥政权改造民众思想的又一重要手段，为此佛朗哥政权通过明确的教育立法来保证这一点的实现。佛朗哥政权希望通过教育灌输来保证人民，特别是知识精英阶层能够认可他所建立的新秩序。