天才的孤独与悲哀《模仿游戏》电影赏析(4)

是的，在他一根筋的脑袋里，他的思维方式有点像机器，逻辑和理性显然就是公理，人情世故也不能违背公理，他图灵不能强迫人们选择逻辑和理性，于是他采取主动权，他选择孤独。
我们姑且把视频暂停，略微思考一下。世人的人情世故有错吗？显然并没有什么错，那么，就是图灵的思维很怪异？我们不妨把视频快进到图灵在回答警察的问题——机器能跟人一样思考吗？——的地方，图灵回答说机器跟人的思维方式不一样，从这个角度说，机器不能跟人一样思考，但是他又反过来问，就因为机器跟人的思维方式不一样，你就能否认机器会思考吗？那么这就得考察什么才算是“思考”，也就是说，你是不是认为“思考”这个定义只限于人的思考方式，也就是说只有按人的思考方式进行的脑部活动才能算做“思考”？

影片接下来的镜头不断在图灵专注地工作、演算和拼命地跑步运动之间切换。这个镜头向观众传达了一种极致的孤独，这种孤独是可贵的，在这种孤独中，因为独处，人减少了很多干扰，得以专注地、自由地思考。图灵想造出这么一台机器，用机器而不是用人脑去对抗159垓种解码的可能。他的脑袋高度运转，通过疯狂奔跑，体能的爆发来整理思维，仿佛是就是清理垃圾的这么一个过程，也就是去芜存真梳理思维。值得一提的是，图灵选择的运动是跑步，这种运动几乎不需要任何条件，只需要他自己动起来就行，而当他跑步的时候，景物不断后退，只有图灵在前进，这里体现了在这种极致的孤独中，思维自由而快速地运行，将那些无用的因素全部抛弃——正如跑步中景物的后退，留下的那些真正有助于解决问题的部分。电影佐以这个镜头节奏急促的行进式的音乐，完美地诠释了这种可贵的只有天才才能享受到的极致的孤独。
片段3 1951年警方发现图灵的战时记录是军事秘密。二战时，1939年，图灵在布莱切利园研究Enigma解码机器，托门茨送信给丘吉尔申请研究经费。
故事进行到这里，镜头切换到1951年，图灵寓所失窃的不同寻常，引起了警方的注意从而对他进行调查，而发现图灵——这么一个数学系的教授——在战时的记录竟然是军事秘密，这引起了探长的高度兴趣，从而对他进行进一步的调查。这时镜头继续切回到二战时候，图灵为了做一台机器解码Enigma而需要10万英镑的经费，当他向丹尼斯顿提出的时候，丹尼斯顿却告诉他要先回应他们小组工作同事的投诉。丹尼斯顿不仅拒绝理解图灵的思路，而且还教训图灵服从纪律和小组负责人休的命令。图灵发现跟他没有道理可讲，于是问丹尼斯顿他的直接上级是谁，并立即采取了最直接也最为有效的方法，直接向丹尼斯顿的上级丘吉尔写信说明请求。