我只知道你打我，其他什么都不知道(4)

但是我也一直在反思，对孩子动手究竟有没有意义。
我也梳理了作为父母需要注意的以下3点：
1.因人而异，因事而定；
孩子的性格有天壤之别，有的孩子调皮，有的孩子文静，不同的孩子要用不同的教引方式。学校里孩子多，教育通常都是满把抓，所有孩子用同一个方法，长期以来行之有效的，会用于所有孩子。
这时候家庭教育就要显示出区别来，自己的孩子自己最了解，多学习适合自己孩子的教育方法，给孩子个性发展留一些空间。
就像李玫瑾说的，要让孩子形成敬畏。但是父母们要明白敬畏不全是通过严厉教育，打骂孩子就可以实现。
如果孩子做错了事，尤其是道德行为方面的，一定要严加管教。譬如我们小区监控发现有孩子用脚关电梯，踢电梯键盘。这种情况父母如果还不严格管教，还不动手，那真的就有养虎为患的可能了。
但是孩子学习出错，这一点上打骂孩子，千万要控制自己。
2. 偶尔用一次，警示，别成为常态。
父母一定要警惕，吼孩子和打孩子都会成为惯性，如果你对孩子动过一次手，以后就有可能因为任何鸡毛蒜皮的事动手，大吼大叫也一样。
我把这种情况称之为：情绪毒药上瘾。
有没有发现，每次我们对孩子大吼大叫或动手，其实发展到最后，都是在发泄自己的情绪。事实上很多时候引起我们这些行为的原因都很小，甚至时候想想，都不值得一提。
尤其是辅导孩子作业时的发火，只是一个题没作对而已，至于吗？
我自己就在这一点上也有不能自控的时候。我发现自从我对孩子第一次动手后，这种情绪毒药很快就开始蔓延，有时候辅导作业说着说着就禁不住火冒三丈，最初发展为用手指去点她的头，只要她稍微一哭或有任何反驳反抗的表示，简直火上浇油，发着狠动手就是难免的事了。
怒火平息了后就是后悔，明明不至于动手的事，为什么后来就动手了呢?
原来是我自己的情绪毒药在作怪！
所以我在这里郑重提出，千万别因为小事引起的情绪过火和动手惯性对孩子动手。
对孩子动手，只是在偶尔需要特别警示的前提下用一次，而且用一次就让孩子知道问题所在，要让孩子有所敬畏。
3.动手之后的心理疏导。
这一点非常非常重要。
我记得我对我女儿第一次动手后，她非常伤心，伤心地哭得都有些换不来气了，但是她还是扑过来要我抱，嘴里说着：“妈妈抱抱我，妈妈抱抱我。”