心理学：只要我们没忘记死者，他们就不算真正的死了

死亡教育不仅在教导死亡和濒死的问题，更重要的是如何为生命的过程添加意义。
对死亡问题的禁忌与回避只能让我们无法了解生命的真相。
当我们对死亡愈了解，则对于生命的看法就愈积极，进而能够创造并统整生命的意义。
我们的文化，总是避讳谈论死亡。
对死亡是忌讳的，禁忌的话题。
似乎说起来都恨不得要呸呸呸，来转移这个话题带来的晦气。
不可说，不可说。

然而，死亡就好像四季流转一样，生老病死，是最自然不过的事情。
就好像我们出生的那一天起，就知道注定有一天，我们会死亡一样。
并不会因为我们的避讳，就不会发生，或者面对。
这种避讳，让很多人没有做好这个准备，要如何面对死神的考验。
因为缺乏了解，对于如何充满尊重和关怀的送别亲人，让亲人体面地离开，也缺乏思索和经验。