恐怖漫画大师伊藤润二的启蒙者楳图一雄的《漂流教室》你看过吗？(10)

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由于以往的科幻漫画都标榜着“光明的未来”，但我直觉得认为未必如此。“未来真的会是光明的吗？”正因为有这个想法才会出现这样的作品。我这个人与其说是灰暗，倒不如说是勇于发掘现实的黑暗面。当隐藏的现实被搬上台面，大家的危险意识还是会出现的。会赫然发现，未来果然不一定是光明的。
目前地球上不只是空气污染，还有农药残留以及其他各式各样问题。
当时空转移后，学生的差异也出现了，6年级学生中的大友在现实中是一个优秀的学生，而高松翔则是喜欢贪玩躺平的咸鱼，经常和母亲吵架，但在末日世界又如何呢？

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我之所以想将故事中儿童的世界设定为目前我们生存的社会，是希望能够让他们亲身体验何谓教育何谓政治当然也会出现所谓的人际关系。成人世界和儿童世界是无法完全一分为二的，因为儿童的生活中还是有灰色的部分，我希望借由故事让孩子们能勇于尝试所有的事。
虽然故事中也有大友和小翔两人的对比，但是儿童和承认对比的情节更重。由于我把北京假设为承认无法像儿童一样适应的世界，海因茨惹恼了不少大人呢！
那些自认为是大人的人，也许会讨厌这本漫画吧！因为书中有不少大人遭儿童愚弄的场面出现，再加上生存下来的只是像关谷那样令人讨厌的老头。如果说他是个可怕的人也就罢了，偏偏是个面善心恶的人，不过我倒是喜欢这样的角色。