人性之根到底是善还是恶？这部跨越半世纪的灾难漫画为你揭露(3)

私以为楳图一雄选择小学生作为漫画的主角而不是更高年级、更所谓“成熟的心灵”作为主角，也映射了对社会教育、社会潜意识这一问题的探讨。
我们在不断的成长，也在不断的颠覆自己的认知。从前那个一花一木皆生命的你，是不是也在长大之后对于一次性物品、各种污染，熟视无睹到麻木？
那个以前或许会为小伙伴挺身出头的你，是不是也在长大之后被时间洗刷了勇气，磨平了锐气？
人之初，性本善，年龄尚小时做出的一切举动更像是我们由性而发的，所以私以为希望真的存在于人性，存在于几千年人类的基因中，或许只是沉睡但绝不消失。希望不是楳图一雄给的，只是我们心中的希望和“道”被他的笔触所唤起。
私以为楳图一雄的作品，不仅仅只是漫画，更是一部文学巨作。她所使用的手法，所传达的深刻内涵，和手冢治虫、藤子不二雄一样，都是不能用看普通漫画的眼光来看待的。
绝望的人与满目疮痍的世界，窒息和压抑感，充满着表现力和隐喻。

楳图一雄的《漂流教室》是可以称之为有“高度”的。
一部好漫画，他不只是可以靠剧情、画工，他可以靠着文学关怀、思想深度。也唯有这样，才能成为令人肃然起敬的作品。
结尾也充满着作者的思考——那个小孩真的被送回过去了吗？漫画人类的自杀式行为，真的会停止吗？
楳图一雄不知道，但我们应该知道。