扎根教学一线38年却不愿退休？听听济南教师的故事

劳动是推动社会滚滚向前的车轮，是搭载文明向上登攀的阶梯，时间则见证了每一位参与者永不停歇的脚步。今天是五一国际劳动节，在济南校园里，有一位已经在教学一线上奋斗了38年的老师，却在退休之际选择延期退休，是什么原因让他做出这样的选择?今天，让我们一起走进济南外国语学校陈光华老师的故事~~
在济南外国语学校高中部，如果提到生物组的“大神”，陈光华的名字一定会被许多人脱口而出。38年前，陈光华把自己的根牢牢扎在了教学一线，今年3月16日，本该是他光荣退休的日子，但他执教的两个高三班级已经步入高考倒计时，为了让孩子们安心走进考场，陈光华决定延期退休，陪伴他们共克时艰，直到高考结束。

陈光华对教师职业的向往诞生自小学课堂。幼年时期，他在老家一所乡村小学就读，学校里并没有正规师范院校毕业的老师，有一次，一位师范专业的实习教师给陈光华的班级带来了一堂生动精彩的毛泽东诗词赏析课。“我到现在都记得那首词是《西江月·井冈山》，蔡老师的课让我第一次感受到原来知识可以这么有趣、简单易晓。”从那时起，陈光华下定决心要成为像蔡老师一样的引路良师，并顺利考取了曲阜师范大学生物教育专业。
2020年山东省“新高考”改革后，陈光华深入研究了考试招生制度，发现高考试题更重视考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，更具应用性、探究性、开放性。这种情况下，老师应坚持以立德树人为导向，减少死记硬背和引导学生机械刷题，努力把学生培养成创新人才。“过去几年里，为了教会学生如何学习，我著成了一套《追梦高中》，面向高一的是《播种希望》，主要讲怎么做笔记、怎么预习，高二是《耕耘希望》，包括需不需要参加竞赛、怎么参加竞赛，高三是《收获希望》，明确各个阶段该怎样复习。”陈光华书中的方法赢得了学生的一致好评。