教育不是非黑即白，父母采用“灰度思维”育儿，孩子成长更有利

父母们在教育孩子的过程中，常常会陷入到非对即错，黑白分明的教育认知误区之中。事实上，对于生活经验不足，事物认知存在偏差的孩子而言，犯错是成长中的必然。如果父母们过分较真对错却没有忽视孩子自身的实际情况的话，那么则很有可能会存在矫枉过正的教育误区。

在网络上有这样一段视频引发关注。在视频中，有一位小男孩因为打碎了超市货架上的水果罐头而被父亲当众训斥。“我已经和你说过很多遍了，让你不要乱碰！现在罐头打碎了，你说该怎么办吧？”
面对父亲的责备，小男孩手足无措地愣在一旁，神情十分愧疚地不住地向父亲道歉，“爸爸，我真的不是故意的。”不过这并没有打消父亲的怒气。
“难道你不是故意的就可以改变事实了吗？最后还不是我帮你赔钱！我不管你是不是故意的，这烂摊子都得我来收拾！”父亲的强势回怼，让小男孩儿不敢再张嘴解释。眼睛里畜满了泪水的小家伙，看起来十分委屈。

有路人看不过去帮忙解围道，“看得出来，小孩子不是故意的！”“还是叫超市的员工过来打扫吧！别吓着孩子！”虽然大家帮忙劝说，但是这位宝爸却仍然执拗于孩子的犯错。
最后还是超市的员工过来打扫干净，并且许诺不需要赔钱，这位宝爸才“善罢甘休”带着儿子离开了。
很多时候，家长们习惯拿成人的道德标准来衡量孩子的行为，认为非黑即白的教育原则才能够帮助孩子认识错误，规范行为。但其实，教育更加应该懂得灵活变通，适当的灰度思维更能够帮助孩子实现行为纠正。