导演丁黑谈热血剧《鸣龙少年》：每一集都有很多新鲜构成(3)

从表演的角度讲，雷鸣有他玩世不恭的地方，有狡猾的地方，有才华横溢的一面，也有真诚的东西。角色多面性来自于张若昀对人物内涵的把握。雷鸣在面对不同关系时，人物性格的各个特质准确而自然流露出来，张若昀的呈现是最好的。
我们一生都是在考试
记者：《鸣龙少年》前五集中，每个孩子的原生家庭呈现非常具有现实感，第六集他们才集合到一起，进入到考学学习的主事件。为何是这样的节奏安排？
丁黑：剧本就是这样的一个建构。我也会有一些迟疑。但一个高中组成五人高考班，一起考大学有一些特别性，生活中肯定有，却不是常态。写群像人物，又必须要有这样的假定性。这个假定性就用单支人物的历史构建，这个是特别大胆的尝试。
从我来讲，我非常喜欢这部剧，而且是全情投入。这是因为我喜欢这个故事里的人物、人物中所带出来的一些人生感受。然后，在这个上面又足够新颖，就足够了。

记者：这部剧逆袭的路径不是苦学，有独特的学习方法。剧的画面呈现也新颖。你怎么看这部剧带来的新观感？
丁黑：我们创作这个戏，“新”是吸引我们的地方，我们也努力让这个“新”变成可视的。在影像语言上，在结构形式上，在故事铺排上，在音乐的构成上，让每一集都有很多的新鲜构成。
讲故事方面，以往说“逆袭”就是怎么用功吃苦，跟自己的身体、意志极限能力的抗争，但这样的故事可能不会特别生动。剧中的很多新颖的教学方式来自实际采风、田野调查，教学本身的看点具有丰富性。《鸣龙少年》做了很多形式和外壳的“新”，这既来自内容，也是来自讲述本身的深度性。
记者：《鸣龙少年》想传达什么？
丁黑：人生是不断经历各种“考试”才能完成的一个过程，重要的在于对于自己的不断塑造。
人生最大的意义是在于把自己变成一个目的，把自己变优秀、健康、有能力生存。高考这段旅程，在于明白了我们一生都是在考试。想在一生的考试过程中始终不掉队，每个同学塑造自己、完善自己更重要。这个故事，我也非常认同，非常想把认同的东西表达出来。
这部剧不同的人可能会看到不同的层面，不同的层面会有不同的解释。
（大众新闻客户端 师文静 田可新）