「2023一轮复习」文学类文本：小说形象

【考情简述】
对小说人物形象的理解和分析是高考文学类文本小说阅读考查中命题的热点，常设题型有以下三类：人物形象的概况或分析、人物形象的塑造手法、人物形象（物象）的作用。
【概念阐述】
一、人物形象的概念
小说中的人物形象，是小说艺术的表现中心，是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构
成部分。
二、人物形象的分类
按照在小说中的地位可分为以下几类。
（1）主要人物：小说的主人公，作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。
（2）次要人物：即陪衬人物或线索人物，在小说中占次要地位的人物。
（3）故事叙述者：小说中讲述故事或参与故事情节的人物，其既有可能是小说中的主要人物，也有可能是小说中的次要人物。
【考查形式】
题型一 人物形象特征构成
1.人物心理分析型
(2020全国Ⅰ)两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。（《越野滑雪》海明威）
2.结合情节分析型
(2019浙江)结合故事情节，概括“我”的形象。[《呼兰河传(节选)》萧红]
3.整体概括型
(2020全国Ⅱ)老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。[《书匠（节选）》葛亮]
题型二 人物形象的塑造手法
(2019全国Ⅰ)鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。[《理水(节选)》鲁迅]
题型三 人物形象和事物形象的作用
1.主要人物的作用
(浙江高考)你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？（《捡烂纸的老头》汪曾祺）
2.次要人物的作用
(2016全国Ⅲ) “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（《玻璃》贾平凹）