豆瓣9.1分纪录片《他乡的童年》：看见孩子成长的无数可能性(6)

芬兰教育家认为，当孩子还小的时候，学习“如何去学”比学习知识更重要；同时，与学习和考试相比，爱、合作和分享的能力和品质更为重要。
课外班的老师将要求孩子们组成小组，通过自学，尝试设计具有特定主题的建筑（比如为空难者设计避难所）。

通过这些任务，孩子们锻炼了他们的自学、合作和交流能力，并理解了帮助他人的重要性。

在中国，很多孩子从小就被要求“不能输在起跑线上”，学习上处处充满了竞争，做什么都要力争上游。
而芬兰的教育却告诉孩子：“每个人都一样好。”
芬兰教育或许在提醒家长们，在竞争激励的当今，也千万不要忘了停下来思考，自己的孩子究竟热爱什么，愿意做什么，不要随意给孩子贴上固定标签，积极教育能够挖掘出孩子的真正闪光点。
以色列：鼓励创新与宽容失败
跟芬兰的教育理念相似的还有以色列的教育。
以色列最典型的教育理念是包容失败。