九年级语文上册期末考试卷及答案(4)

(示例五)开展“忠贯日月,遵纪守法”专项教育活动,呼吁同学们勤奋学习,创建“团结奋进”的美好校园。
二、阅读欣赏(共50分)
(一)(4分)
采桑子
欧阳修
天容水色西湖①好,云物俱鲜。鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜,一片琼田②。谁羡骖鸾,人在舟中便是仙。
注:①西湖:这里指颍州西湖。②琼田:神话传说中的玉田,这里指月光照映下莹碧如玉的湖水。
8.这首词蕴含着词人怎样的情感?请结合内容分析概括。(2分)
答案:此词描写西湖的天光水色,侧重于月色下的西湖,尤其着意刻画了如诗如画、如梦如幻的西湖夜景,表达了作者对大自然和现实人生的深深热爱和眷恋,反映了欧公晚年旷达乐观的人生态度。
9.这首词展现了物我相得的美妙境界,请从艺术手法角度,试任选一点加以赏析。(2分)
答案:(示例一)融情于景。上阕前两句,作者将自己的喜悦之情、赞叹之意融于对景色的描摹之中,通过写“天容水色”“云物”之“好”之“鲜”,由衷地赞美西湖美景,为全词奠定了感情基调。
(示例二)巧妙烘托。通过对“鸥鹭闲眠”的推想,化用典故,写出了人与鸥鹭相处的和谐融洽,展现了人无机心,鸟亦不惊的人鸟和谐之景,从而烘托出颍州西湖的恬静之美,写出了词人的安然之意。
(示例三)妙用比喻,富有诗意。清风徐徐,月光皎洁,湖水澄澈,晶莹透明,月光一照,闪闪发光。这时泛舟湖心,天容水色相映,广袤无际,好似“一片琼田”。借此境界表达出词人远离尘嚣、心旷神怡之感。
(二)(8分)
(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
——欧阳修《醉翁亭记》
(乙)凡八百里,始得灵璧①张氏之园②于汴③之阳。其外修竹森然以高,乔木蓊然以深,其中因汴之余浸④,以为陂池;取山之怪石,以为岩阜⑤。蒲苇莲芡⑥,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳌笋茹可以馈四方之客。