理科妈妈：每天最多半小时，我靠4招，养成一个爱思考的数学满分娃(2)

比如这一道题：
开心小学的100名老师和100名学生们在操场上做游戏，路过的张奶奶数了数操场上的人，发现男老师的数量是男同学的3 倍，女同学的数量是女老师的2倍。那么一共有多少名男老师？
我的想法是用一元一次方程。对于方程，有些老师可能不建议提前学。不过我倒不排斥，说白了就是变量代换思想的应用罢了。
没想到娃自己画了个图，立刻得到女学生是男学生数目的4倍。mission complete！

3. 生活中随时可以引入数学
娃最近在读《写给儿童的中国历史》：从夏朝开始，中国人就有一套独特的干支纪年法。
数学题来了：为何一个甲子60年？
我跟娃探讨出两种解法：

解法1：设子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥为1-12。则第一次甲对1，第二次甲对11，第三次甲对9，第四次甲对7，第五次甲对5，第六次甲对3，第七次甲对1。一共6次，每次10年，正好60 年。
解法2：天干10种，地支12种，互搭120种。由于天干必须放在地支前面，故只有一半60种。
再如娃背古诗词，嫌苏东坡的《行香子》里“对一张琴、一壶酒，一溪云”太婉约了些。就给他讲辛弃疾的《永遇乐》，里面有“寻常巷陌，人道寄奴曾住”。
西窗烛app 里介绍说：寻常，古代长度单位。八尺为寻、倍寻为常，遂状窄狭，引申为普通、平常。
突然想起《射雕英雄传》里的“裘千尺、裘千仞、裘千丈”，便问小朋友尺、仞、丈谁大谁小。
顺便再介绍下娃熟悉的虎门销烟的林则徐有一副名对联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。再跟娃多说一句：男人，就是应该有容乃大的。
4. 重视阅读图表及举一反三的能力
娃的教材里已经有统计初步了，所以读懂图表的能力也是很重要的。比如下题：