“感谢聆听”有何不妥

作者：陈满华（中国人民大学文学院教授）
几年前，笔者第一次听到“感谢聆听”的说法，当时凭语感觉得这一表述很别扭，属于误用。然而，近来在各种会议、报告会、讲座等活动中，有时仍能听到主讲人在结束时使用这一表述。追根溯源，“感谢聆听”这一表述很可能来自英语，是“Thanks for listening”的直译。用“听”对译listen虽在语用上可以，但“感谢听”这一表述在音节上不和谐，于是换用了“聆听”。但是，英语的“listen”本身并不表尊敬或自谦，“感谢聆听”虽然确保了音节上的适宜性，但在语义上并不完全吻合，更重要的是在语用上不合适。笔者认为，“感谢聆听”不符合语言交际中的合作原则和礼貌原则，是不合适的表达。下面从两个方面对此进行分析。
第一，“聆听”的语义发展与传统用法。
“聆听”在用于听取话语时，其语义（含附加义）并不完全等同于“听”，其外延较小；它在某种程度上含有对对方的敬意，可以归为敬辞。
“聆”是书面语用词。《说文解字》把“聆”训为“听”。“聆听”在《现代汉语词典》（第7版）中释为“听”，并在词条释义后举了“凝神聆听、聆听教诲”两个例子，都含尊敬义。“凝神聆听”既可指倾听人的讲话，也可指听音乐等，前者含有说话人对对方的尊敬或表达自谦；“聆听教诲”更是有明显的敬意或自谦义。《现代汉语规范词典》（第3版）则直接将“聆听”释为“仔细听取”。
《现代汉语词典》的“聆听”词条虽然未明言其表尊敬义，但是其所举例都含有尊敬义，这并不是偶然。“聆”和“聆听”在汉语史上的语义发展轨迹可以作为该词典“举例偏向”的脚注。
“聆”在长期的具体语用中与“细听”产生了相当程度的语义关联。虽然“聆”也用于中性表达，如“听聆”“聆音”“聆风”等，即用于表示听话语以外的声音（如音乐等），但是这一类含有“聆”语素的词和用例相对较少，而含有“聆”的词（或短语）大都用于指听取某人的话语，这时多少含有尊敬义。例如：聆偈（听经）、聆受（倾听并接受）、聆训（听受训教）、聆教（聆听教诲）、聆取（聆听并采取）、伫聆（肃立倾听）、拜聆（恭敬地聆听）、俯聆（俯首而听）、聆翫（wán）（聆听玩味）。这些词都含有尊敬对方或表示礼貌的意思。
“聆听”用于听取人的说话时，情况与上面“聆偈”诸例类似，在长期的使用中也附丽了尊重对方（被听取者）、说话人表示自谦的意味。其中“听”这个语素是中性的，并不表礼貌或敬意，那么尊敬义只能是另一语素“聆”所蕴含并传递出来的。也就是说，“聆”和“听”虽然可以算同义词，但用于听取他人话语时有细微区别：“听”是一般的听，而“聆”有“细听”的意思，组合在一起的“聆听”有“用心听”的含义，引申出“恭敬地听取”的意思。