精品！《我们的第一个十年》超级好看，可别错过了！(6)

2016年2月15日，这是我做出创业决定后的第31天。窗外阳光灿烂、天空湛蓝、风轻云淡，是帝都冬季难得的好天气。我坐在书桌前，整理自大学三年级以来的有关教育方面的各类笔记和文章，回看自己一步步走到今天的轨迹，有际遇的偶然，也有愿力的必然。
相信很多认识我的朋友都会对我当下的选择感到惊讶，关于为什么决定自主创业做青少年科技创新教育，我想用这篇文章告诉所有的老朋友和新朋友。
2009年的时候，我写过一篇同名文章，发表在清华辅导员的内部刊物上。当时的我还是一名不太自信、容易焦虑的直博研究生，尝试着用独特的方式诠释着自己对辅导员工作的理解。
为什么选择做辅导员？
在大学三年级以前，我从没想过自己会成为一名辅导员。那时我的理想只有一个，就是科研。这个理想来源于初中政治课的一个简单认识—“科学技术是第一生产力”，科研工作能最高效地让大家过上幸福的生活。
大三时，刘燕妮老师讲授的“大学生心理健康与精神进化”这门课改变了我的想法：幸福不是目的，幸福是过程本身；幸福不是物质丰富的必然结果，幸福是一种能力，而这一能力的大小由教育决定。于是，我调整了自己的志向—从事科研和教育，决定留在系里一边攻读直博，一边做辅导员工作。
做一个怎样的辅导员？
做辅导员的初衷是“为了让更多的人拥有幸福的能力”，因此，我一直努力让自己和学生当下的学习生活就是幸福而有意义的。并不健谈的我喜欢用邮件和学生们分享生活中的点滴感悟，一本好书、一曲老歌、一首诗词、一个讲座、旅游景点，甚至好玩的小游戏，都是我的素材。春日踏青，聊自己最喜欢的清华园里的去处；重阳节，和大家重温古诗词；感恩节，向大家推荐歌曲《跪羊图》……最记得有一回，我给学生们发了个“姓名PK”的Excel小游戏，让大家在紧张的复习备考中轻松一下，晚上转宿舍时发现大家正玩得不亦乐乎，隔天还不忘向我汇报赛果呢。
2008年年底，因为同年级的另一位辅导员出国，我除了带好原来的班，还需要接手另一个班级。为了让学生们尽快地熟悉我和接受我，我特意撰写了以“分享从小到大最自豪的30件事”为主题的邮件，分享自己的成长经历，也让学生和自己重温了“自我肯定”的一课。随着时间的推移，这个班级的学生也逐渐认可了我不一样的工作方式—“谢谢潘导！一直以来像这一封一样的邮件您发了好多，我都没有回，但一直想说的是，‘您的邮件对我很有帮助，很有教育意义。谢谢您！’”“希望您发这些邮件的强度不减，我们的胃口不减”“每每读到你的邮件，总能产生一点共鸣，若什么时候有空，咱们可以慢慢聊下”……