宁波市九校2023-2024学年高三第一学期期末联考语文（有答案）(25)

【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
四、写作
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。
本题旨在引导考生有意识地去梳理三个关键词之间的关系。从“质疑”到“理解”是一个成长、成熟的过程；从“理解”到“成为”可能是遭遇现实后的妥协，也可能是深思熟虑后的坚定选择；“理解”后也可以选择“不成为”，这可能是出于对理想、信念的坚守。
参考立意：
①在好奇中质疑，在蜕变中理解，在选择中成为。
②质疑后的理解更显深刻，理解后的成为更显成熟。
③质疑理解是成长，选择成为是成熟。
④以质疑为先，以理解为翼，方能“成为”。
⑤质疑、理解、成为里的无奈与坚守。
⑥质疑、理解、不成为。
【解答】从质疑到理解，从理解到成为——一个心智成长的旅程
在人生的长河中，“质疑××，理解××，成为××”这一流行语，仿佛一道独特的印记，刻画着我们从无知到有知，从幼稚到成熟的转变过程。这一过程并非一蹴而就，而是需要我们经历无数次的挣扎、思考和领悟，才能逐步实现心智的成长与升华。
首先，质疑是我们认知世界的开始。我们质疑父母，质疑权威，质疑一切我们认为不合理或不明白的事物。这种质疑并非简单的反叛或否定，而是对知识的渴望，对真理的探索。它推动我们走出舒适区，去接触不同的观点，去挑战现有的认知边界。正如古人云：“疑是思之始，学之端。”质疑是我们心智成长的起点，是我们打破旧有框架，迈向新世界的第一步。
然而，质疑并非目的，理解才是我们的追求。在质疑的过程中，我们努力理解父母的苦心，理解权威的来源，理解世界的多元与复杂。这种理解需要我们放下偏见，以开放的心态去接纳、去感悟。它不仅仅是知识的积累，更是情感的共鸣和智慧的启迪。正如一位哲人所说：“理解一切，就是宽容一切。”通过理解，我们学会了尊重与包容，我们的心智也因此变得更加宽广和深邃。