孩子的诗：诗是不写下来就会飞走的话(7)

施海兰
在诗歌中我最自由自在
风
风是一位老师，
她教小树，
招手，
点头。
（指导老师：杨德丽）
1、你觉得诗是什么？
诗是一个属于自己的小太阳，需要我们用心照顾。如果你把它照顾得好的话，它就会送给你一束光，你就拿着这束光去忘掉那些讨厌的事和烦恼吧。
2、为什么写诗？
我刚上五年级的时候，杨老师告诉我们：有一种特别有趣的表达方式叫做诗歌，它没有作文那么难，你可以把你的快乐、忧伤都变成诗歌。于是我们就开始上“是光”的诗歌课，尝试着去写诗，慢慢就写出感觉了，写诗都已经成为习惯，戒也戒不掉了！
3、喜欢写诗吗？
我很喜欢写诗，因为写诗是自由的，可以吐苦水，也不会规定字数，只要把自己的真情实感写出来就行了。我写诗的时候，就是一条小鱼，那些不开心的事，几秒钟就忘掉了，忘掉烦恼和忧愁，我就是一个快乐的人。
4、写诗的时候，会有什么感觉？
我写诗的时候就像是一只蝴蝶，在百花丛中飞舞，我想落到哪朵花上就落到哪朵花上，我想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，在诗歌中我最自由自在。
——施海兰，云南，11岁
在童诗的写作中，每个人都是自己的迷宫，起源于幼年的语言经验在我们的身心中已经成为一种魔法。正如卡夫卡所说：“那就是魔法的本质，它不创造，它召唤。”童诗本质上就是召唤，它邀请孩子们进入它的内部，并赋予他们想象的自由和奇迹。诗人诺瓦利斯这样描述过：“魔法师即诗人。”而孩子与成人的一个重要区别就是他们还坚信魔法的存在。
什么是童诗？谈论这个看似很小的问题令我感到不安，写作童诗是艰难的，谈论童诗更难。因为你要谈的是一种正在流动和变化的神秘的语调和声音，如同你在谈论神灵的语言。那些初始的爱、记忆与心灵状态一下子将我们带至纯真和想象的融会中。这时，我通常喜欢引用英国作家依尼诺·法吉恩的一首童诗作为回答：
什么是诗 什么是诗？谁知道？ 玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗； 天空不是诗，天光才是诗； 苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗； 海不是诗，海的喘息才是诗； 我不是诗，那使得我 看见听到感知某些散文无法表达的意味的语言才是诗； 但是什么是诗？谁知道？
这里，诗歌作为一种永远无法抵达的力量出现在我们的认知中，从而建立起世间万物的隐秘关联，在这一“未知”中，儿童心灵的回归变得尤为重要。比如在日本诗人金子美玲的童谣中花香就是花朵的呼吸，法国作家圣埃克苏佩里描绘的花朵是星球的诗意绽放，奥地利诗人汉斯·雅尼什会把掌声献给一束花，而七岁的孩子小二牛在诗中说花是佛的手指。童诗成了语言的游戏之梦，它是想象与魔法的胜利。童诗的艺术在于发现心灵的自由、万物的奇妙以及对情感、生命乃至宇宙的挖掘，从而发现自我，走向内心。