孩子的诗：诗是不写下来就会飞走的话(10)

这幅图，四个圈，从左往右，第一个圈，是人的思想；第二个圈，是人的心情；第三个圈，是人的环境；第四个圈，是人的想象。这就是诗。
2、为什么写诗呢？
不知道。
3、喜欢写诗吗？写诗让你觉得快乐吗？
喜欢。快乐。
4、写诗的时候，会有什么感受呢？
安静。
5.你喜欢那首诗？
戴望舒的《在天晴了的时候》。
6、你想成为诗人吗？“诗人”是什么样的人？
本来就是，不用想成为。诗人是任何人。
——刘昭宁（小叶子），北京，10岁
（插图作者：兔子FIFI）

徐加周
我想通过写诗，
让我的孤独消失不见
星星的由来
当盲人恢复了视力
夜空中就多两颗星
（指导老师：季一梅）
1、你觉得诗是什么？
我觉得诗是快乐的源泉，因为每次看到别的小朋友的诗写出来，我都会感到他们写诗是多么的快乐，有趣，我也会在每次读诗时有意想不到的收获。
2、为什么写诗？
因为生活在这个小山村里，我想通过写诗来让我的孤独消失不见。这样，我就可以做个活泼开朗，在任何环境中都能制造出炫丽火花的小男孩。
3、喜欢写诗吗？
我喜欢写诗，因为“是光诗歌课”这一课程在学校里是很独特的，我为自己能上诗歌这一课程而感到兴奋。
4、你觉得自己是个诗人吗？“诗人”是什么样的人？
我觉得自己是一个诗人，但与李白、杜甫、白居易这些大诗人比起来，我就如同灰尘一样微不足道。但我觉得自己是个诗人就行，我想成为诗人，到时候，我就可以与古时候的李白他们相提并论了。
——徐加周，浙江，12岁
（插图：电影《生命之歌》剧照）
“提着光”是一种怎样的体验？孩子的自我的想象与经验难道仅仅只是语言的梦幻？这些看似灵光乍现的诗句，其实有着清晰的内在逻辑。童诗变成了梦幻之物：