幼儿园“识字”与“不识字”的娃,上小学后,4方面的差距会很大(3)

2024-06-16 来源:飞速影视
这样学,是真正的超前教育。
中国少年儿童出版社曾举办过一次学前儿童双语国际教育研讨会,来自京沪两地的教育专家认为,3-6岁是孩子学习汉字的最佳年龄,且上小学前的识字量要达到2千左右,就能基本解决孩子的阅读问题。

幼儿园“识字”与“不识字”的娃,上小学后,4方面的差距会很大


如何不超前教育,让孩子顺应自然地去认识汉字呢?3个方法,家长可采纳。
1、勾起孩子认字的“欲望”
这一点,家长要一直记住,那就是无论想要让孩子做什么事情,勾起孩子的欲望,都是第一步!
只有如此,孩子才能真正愿意去学,才能学的进去,才能长时间学。
彩蛋爸爸教彩蛋认识的第一个字,是“妈”。因为是自己最爱的妈妈,所以彩蛋很快就记住了。从那以后,每次在读绘本、出去玩的时候,他都会主动问:“爸爸,这个字读什么?”
在彩蛋整个幼儿园学习汉字的过程中,我们都陪着他学,去夸他,去引导他,让他在识字这条路上,走得很开心、很有趣。

幼儿园“识字”与“不识字”的娃,上小学后,4方面的差距会很大


有些字,彩蛋也总是分不清,或记不住。我们从不着急,毕竟现在是兴趣养成阶段,现在学不会分不清,是正常的,下次再重来就可以了,又或者找办法帮孩子区分就行了。
不过于去计较结果的学习,是孩子学习最轻松,最有成就感,亦是最有兴趣的一个阶段。
2、散学:利用身边一切“大字”、“小字”
教孩子识字,主要有两种方式穿插使用,一种是散学,一种是系统学。
所谓散学,就是有机会就学。
比如,在读绘本的时候,就可以挑典型的字词、标题来教孩子认字,孩子认字逐渐多了,就可以开始指读;
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