幼儿园“识字”与“不识字”的娃，上小学后，4方面的差距会很大(3)

这样学，是真正的超前教育。
中国少年儿童出版社曾举办过一次学前儿童双语国际教育研讨会，来自京沪两地的教育专家认为，3-6岁是孩子学习汉字的最佳年龄，且上小学前的识字量要达到2千左右，就能基本解决孩子的阅读问题。

如何不超前教育，让孩子顺应自然地去认识汉字呢？3个方法，家长可采纳。
1、勾起孩子认字的“欲望”
这一点，家长要一直记住，那就是无论想要让孩子做什么事情，勾起孩子的欲望，都是第一步！
只有如此，孩子才能真正愿意去学，才能学的进去，才能长时间学。
彩蛋爸爸教彩蛋认识的第一个字，是“妈”。因为是自己最爱的妈妈，所以彩蛋很快就记住了。从那以后，每次在读绘本、出去玩的时候，他都会主动问：“爸爸，这个字读什么？”
在彩蛋整个幼儿园学习汉字的过程中，我们都陪着他学，去夸他，去引导他，让他在识字这条路上，走得很开心、很有趣。

有些字，彩蛋也总是分不清，或记不住。我们从不着急，毕竟现在是兴趣养成阶段，现在学不会分不清，是正常的，下次再重来就可以了，又或者找办法帮孩子区分就行了。
不过于去计较结果的学习，是孩子学习最轻松，最有成就感，亦是最有兴趣的一个阶段。
2、散学：利用身边一切“大字”、“小字”
教孩子识字，主要有两种方式穿插使用，一种是散学，一种是系统学。
所谓散学，就是有机会就学。
比如，在读绘本的时候，就可以挑典型的字词、标题来教孩子认字，孩子认字逐渐多了，就可以开始指读；