一心一意是三明！(7)

“所有的付出和努力，终有一天会反过来拥抱你。”江华说。
爱出者爱返。这个道理，在三明是个普遍性的道理。
三明二中语文老师林璇的工作是连轴转，除了上课这个雷打不动的硬任务之外，要做科研，要关心结对青年教师的教学质量，还要随时准备被学生拦住，就学习上的疑难点进行个性化辅导，或者聆听他们的心事，特别是要设法化解青春期的愁绪与冲动。
带着一身疲惫出发回家，路过教学楼一层楼道时，林璇看着墙上的一幅漫画，顿时疲惫感被稀释不少。
学校鼓励学生给老师画像，这给了廖雨贝儿一个契机，表达对林璇老师的敬意。“林老师亲和、可爱，是跟我们打成一片的大姐姐”。在她的画笔下，林老师戴着大大的眼镜，一会儿挠头沉思，一会儿又站在黑板前讲述议论文写作如何“定性分析”。画的左下方，写着她的一句感叹：“璇姐敲可爱的鸭！！！”一看就有借机撒娇的“嫌疑”。

廖雨贝儿给林璇老师画的画
如今在外地读大学的廖雨贝儿，经常想起“宝藏城市”三明的点点滴滴，怀念那里的生活节奏，想念那里人和人之间的温情，铭记着母校校训的教诲，“明德、明理、明志”。
这是三明二中对“三明”的诠释。三明市三元区东霞小学教师庄孝谦，创作了一首名为《我的家乡叫三明》的童谣。不少孩子念着这些句子，感受家乡的风韵与本色：“什么三？一二三。什么明？日月明。日月星辰来照明，山明水明道路明，我的家乡叫三明。什么三？数字三。什么明？灯光明。党的政策来照明，开明清明又文明，我的家乡叫三明。”
文明这面旗，三明永飘扬。三明这座城，在垫高文明的层级，在拓宽生命的半径。
滚烫红心，最是三明：向历史的深处探底，到初心的来处溯源，精神的力量滋养着一座城的拔节生长
余仁礼、邱贵禄、邱荣爵、黄福禧，他们是宁化县人。
高超尧、林登舜、林拔萃、乐福满，他们是大田县人。
刘良德、李吉福、冯锦桂、黄嘉棋，他们是永安市人。
范寿仁、张善来、郑恒贵、林玉美，他们是梅列区人。
这些名字，庄重，温暖，接续着深厚的传统文脉，向着闪亮的未来，蓄满了真挚祝福与美好期待。