离开西藏是为了更好地回到西藏(3)

每逢周末，当本地学生上课的教学楼空空荡荡时，西藏部教室里依然熙熙攘攘。西藏部的走廊里挂满了孩子们换洗的校服、球服、藏装。

列东中学的学生准备做课间操。
站在西藏部的楼上往外看，近处是三明市城区，沙溪穿城而过，远处是武夷山。洛桑加措会想念3000米海拔之上的湛蓝的天和洁白的云。
想家，是25年来这里的孩子们都面临过的问题。
为了方便联络，每间宿舍装有一部电话，电话铃声在晚上或周末响个不停。其实每个孩子都有手机，但被西藏部主任吴清彬锁在办公室的铁皮柜里，柜子节假日才会打开。孩子们总是盼望着假日与家人视频，或打游戏、网购。
孩子们回不了家，教师们也回不了。“我们内地西藏班叫36524部队。”杜成露向记者解释，“就是一年365天，一天24小时，时时操心。我们是陪伴教育，亦师亦友亦父母。”
藏历新年快要到了，孩子们没办法回家过年，吴清彬最近正忙活着安排孩子们的寒假日程。每个藏娃在三明都有一个汉族的“阿爸阿妈”，每逢春节可以在三明的“家”里过节。而吴清彬自2008年进入西藏部以来，已10多年没在家过除夕。
生活教师王琼刚来时21岁，住在学校宿舍里，有时晚自习下课就在宿舍给学生煮面条，“学生们都抢着吃”。结婚生子后，儿子也跟她一起住学校，丈夫经常来学校找她。“学生犯错被我抓了，总找我丈夫，让他跟我求个情。”王琼说。新冠肺炎疫情期间，她99天没走出过校门。
“严、爱、细、实”是列东中学西藏班的教育原则。他们曾经专门讨论过，对于这群离家数千里的孩子，到底把爱放第一，还是把严放第一？
“最后我们把严放第一位，一切从严。”吴清彬说，“严是一种爱，爱并不一定能严。”很多藏娃都知道吴老师不能惹，心里却很喜欢他。
洛桑当年在这里得到了很多照顾。在他的记忆里，总有个食堂阿姨在他做完广播体操后，塞给他一个馒头。离开三明前，他曾向班里同学提出，“那些不穿的毛衣能不能给我？”他想收集起来，打包寄回老家。“因为我家里还有弟弟妹妹。”洛桑说，衣服是生活教师帮他洗好的，临行前班主任给了他500元。