寻找“消失”的孩子：别让自以为是的爱把孩子越推越远(3)

《消失的孩子》剧照
爱是答案，但如何去爱是一种修行
什么才是孩子最需要的？剧中每个家庭的孩子都有着截然不同的需求。杨莫想要一个自由自在的周末，想要一只小狗，想要父母陪伴去郊外玩；许恩怀想要爸爸早点回家，想要爸爸也唠叨唠叨她，想要一个完整的家；而袁午甚至都不知道自己想要什么，从小父母就早已为他准备好一切，他只会接受父母无条件的“给”，却根本没想过自己该怎么去“要”。
孩子的需求如何真正被“看见”，如何真正爱到“孩子需要处”，是作为家长需要认真思考的问题。
“要学会把孩子当作一个独立的个体，要耐心去观察孩子的个性、喜好以及特质，尽量去鼓励和适应孩子的独特性。”在秦海燕看来，不管是杨莫还是袁午，家长们对于他们的评价标准都是“只要学习好，其他一切都不重要”。这种单一的评价标准恰恰泯灭了孩子作为不同个体的独特性。
“每一个孩子都是千差万别的，不能用唯一的标准去衡量。” 秦海燕认为，要让孩子体会到自己是被爱的，是因为“我”是“我”自己，“我”是独特的，而不是因为自己考了第一，才是值得被爱的。
孩子的童年只有一次，评价人生的方式也绝不仅仅是“赢在起跑线”，如何“跑完马拉松”才是我们更应该关注的重点。真正优秀的父母，在于是否真正参与了孩子的成长，是否真正“看到”孩子、关注孩子，帮助孩子去建立成就感和价值感。
“孩子对我们的爱是无条件的，我们能否无条件去爱孩子呢？我们作为父母，确实需要反思。” 秦海燕说道，“爱是答案，但如何去爱更是一种修行。”（中国教育新闻网记者 彭诗韵）