给你讲一个四年的故事，未完待续……(5)

四年的时光匆匆而过，初入大学的我，曾在许多个失眠的夜里，感到自己的渺小，那时的我，不知道何为科研，不知道何为志愿服务，更是不懂如何才是真正的“学为人师，行为世范”，未来许多未知的风雨袭来时，我该往哪儿走，我该怎样成为独一无二的我，师大用四年时光给了我三个答案：
第一个答案是拥有“尝试的勇气”。我还记得大一时，自己想做点有意义的事情，于是便选择成为了一名志愿者，从为西城区图书馆的老年人们讲授计算机课程，到陪伴母亲居的奶奶们，随着志愿服务经历的增加，我开始意识到目前我国养老方式单一，养老条件较差的情况，如果再过二十年，我们的父母该如何养老呢？我把自己的担忧告诉了经管学院的龚江辉老师，龚老师鼓励我说：“这是个好问题，你现在是大学生了，为什么不尝试自己去寻找解决办法呢？”适逢师大为本科生提供了申报科研训练项目的机会，我记得自己当时整整一个月都和队友在教四楼看文献到教学楼关门，连楼管大叔都认识了我们，每晚提醒我们“明天再来”。终于，当我们把国内的养老现状、国外的养老情况，以及各种实地调查所需的量表、研究使用的计量模型都准备好后，不负所望，我们成功申报了国家级科研训练项目。
而这次科研经历，也让我对志愿服务有了更深的理解，这让我四年内不愿停下志愿的脚步，在大四这年，我也成为了学校的十佳志愿者。回望来路，我才发觉，师大一直在给予我们“尝试的勇气”，不要怕，往前走，光就在前面！
第二个答案是学会“与世界共鸣的爱”。我想，我们之中没有人会忘记2020年新冠疫情席卷而来时的恐惧与无奈，它像一场突如其来的暴风雨，让我们措手不及，如果说从前的我只是一个“小我”，那么疫情期间师大10000 的本科生共同在线上相遇、一起运动、一起分享生活的点滴、师大的疫情心理疏导热线让我变成了“大我”。师大人这个身份让我也想做点什么，于是我加入了当地的疫情防控工作，还和其他省份的师大人共同组织了暑期线上支教。是师大与世界共鸣的爱让我们每个小小的个体也行动起来，纵使风雨来袭，我们也可以与世界共鸣，发出师大的声音。“与世界共鸣的爱”让我不再孤单，让我更爱这个世界，也让我学会了在风雨中忧国忧民忧天下！
第三个答案，则是“学为人师，行为世范”的意义。时代楷模黄文秀师姐的一颗赤子之心在闪闪发光时，我终于明白，为人、为学之本更应“学为人师，行为世范”，尽管我不是一名师范生，我依然可以像文秀师姐那样用自己的力量去改变世界，以“世范”作为行事的标准。庆祝新中国成立70周年时，师大人作为“立德树人”阅兵方阵、合唱方阵、群众联欢、志愿者的重要参与成员，“撕雨衣”精神、“拧瓶盖”精神是“世范”；扶贫路上，一位位自愿深入基层的选调生是“世范”；五四运动100周年时，人民大会堂里那一抹亮丽的“北师大蓝”，百年来始终与中国共产党血肉相连的红色基因也是“世范”。