对孩子数一二三，是家长偷懒，看似立竿见影实则不解决根本问题

文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
“数到3”是一个很多父母都用过的方法，孩子总是调皮的，每次这个方法的效果都是立竿见影，可随着时间推移，每一次使用时都觉得很乏累，孩子也愈发的调皮。
这个方法其实大家都再熟悉不过了，不认真吃饭、没有及时出现在自己身边、不愿意按时回家，没等父母数到三，孩子立马动起来，这样的场景比比皆是，父母都习以为常了。

但从深层次看来，这个方法并不能解决根本问题，且不利于孩子性格养成。
01数到三不利于孩子的性格养成
大家可以辩证地思考一下，孩子真的明白1、2、3到底是多长时间吗？我们到底是在用数字控制自己情绪，还是真的去引导孩子做得更好呢？
关于“数到3”，蒙台梭利有一个对应的理论观点：孩子的规律要建立的合理精准，没必要多，而是应该少而精，等建立完成后就要遵守。

可“数到3”这个所谓的规则，却是父母想什么时间启动都可以，往往会让孩子猝不及防，有时候甚至会觉得有些莫名其妙。
这是因为在反复使用这个规则时，是家长心血来潮地希望对孩子进行约束，而不是出于让孩子知道事情原则的目的。
久而久之，孩子就会开始变得没有边界，因为孩子接触的身边人形形色色，并不是每个人都会对他数到三，如果没有这个规则，孩子又会变成什么样？