无言之美，是诗的灵魂(3)

山河无言，美在其中
从这个例子可以看出，体会无言之美并不容易。无言之美，很多时候是作品的灵魂。
从一个作品中体会出美来，一般有两个方向。比如读诗，一个方向是由诗引发的联想与想象，诗本身只是一个引子，但其中某一点激活了自己的生活经验，因此产生了无边无际的自由畅想，从中获得了美好感受；另一个方向是深入了诗的肌理，从诗的整体意蕴和字里行间体会到了美好的诗情、诗意、诗味，读懂了诗的本身，从而受到了美的熏陶。
体会作品的无言之美，通常是指后者。这其实是一种鉴赏力。这种能力不是与生俱来或自然而然慢慢形成，要经过专门训练后才能拥有。而前者并不需要特别训练，当自己的人生经验与作品中某一点形成共鸣，就可以自然发生。
有些人体会不了作品中的无言之美，常常是因为混淆了这两个方向，把读诗时产生了大量共鸣，误以为是读懂了诗。
学生的语文课本上有很多经典诗文，大多以无言之美的姿态呈现出来，但现实的学习往往只停留在知识化的表面，形成从“死学”到“学死”的闭环。甚至有些老师带着学生进行了探究分析的过程，也只是在搬运教参解读，不越雷池一步，导致所谓探究分析只是徒有其形，实质上并未进行真正的探究分析，当然也就不能帮助孩子提升探究分析的能力了。
读艺术作品，养成体会无言之美的习惯，也许对于生活也大有裨益。山河无言，草木无言，但其蕴含的美无处不在，无时不在。人活着一个社会里，也并不是所有的美都会通过具体言辞来告知我们，无尽的远方，无数的人们，随时随地都创造着与我们息息相关的美。多多体会无言之美，就会渐渐发现，活在世间，真好。
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因无言而错过，该留下多少遗憾