照亮孩子们的心灵之窗！这个位于校园一隅的小小空间不一般(2)

用心倾听孩子的心声
在独山三中心理支持空间的家长咨询室，记者见到了何欢同学（化名）的妈妈。何欢妈妈听说服务于心理支持空间的广州团队将要离开，有些哽咽地拉住了饶晓君老师的手，对她给予女儿的帮助千恩万谢——饶老师辅导了何欢长达半年，为这个曾有轻生念头的少女重新点亮了生命之光。
记者从何欢妈妈口中得知，何欢是初二学生，在小学时期受过欺凌，由于父母在外打工、长期忽视，导致她的心灵困境“无人问津”，她对学校越来越害怕，发展到经常用圆规划自己手腕的程度，成绩更是一落千丈。饶晓君老师第一次与她交流时，询问她的愿望。何欢说希望自己在14岁前死。
青春期的茫然无措加上一直未解的心结，使何欢与父母的距离越来越远。焦虑的父母发现学校出现了心理支持空间，立即以试一试的心态前来求助。
几个月的交流下来，何欢妈妈逐渐看到了女儿身上的一些变化：笑容越来越多，特别是看到饶晓君时就笑容满面。
饶晓君介绍，她与何欢经常在操场上边走边聊。在夜色中安静的操场上，何欢向大姐姐一样的饶老师慢慢敞开了心扉，讲了她喜欢的游戏，也讲了小学时的痛苦记忆，以及现在没有朋友的孤独。
饶晓君告诉何欢妈妈，她是真的找到了与何欢共情的方式进行交流，不是用假装听懂的心态沟通，这才让何欢认识到，收获一个真心倾听的朋友的快乐。
前不久，在饶晓君的张罗下，何欢意外地在心理支持空间度过了一次生日会，几位老师在烛光中共同为她唱生日歌。饶晓君想用这样的仪式感来告诉孩子：活着没有这么艰难，有很多爱你关心你的人。何欢妈妈告诉饶晓君，那一天，何欢回家后高兴得不得了，在生日会上收到的那束向日葵花尽管已经枯萎，她还一直插在房间的花瓶里，舍不得扔。
大家知道，这是孩子的心灵之花在绽放。
培养专业化的心理教育师资队伍
独山五小的心理支持空间，是学生们课余时间最喜欢“跑”的一个好去处。
这个位于校园一隅的小小空间里，布满了孩子们的手绘图画，充满了童趣；一面由孩子们照片组成的“笑脸墙”令人倍感温暖；走廊一侧的书架上，摆放着孩子们爱看的艺术类书籍……每一个小小的创意和巧思，无不是为了给孩子们营造一种温馨、放松的氛围。学校老师告诉记者，这个空间现在由学生志愿者管理，是孩子们交流、玩耍的好地方。
在独山五小“种子老师”集中学习的第20期辅导课上，围坐在一起的老师们交流着学习儿童心理知识以来的收获。