心有大我敬业立学——致敬2024年“最美教师”

本报记者 丁雅诵
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。在第四十个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。
闪耀的名字，动人的事迹。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。
在推进科技攻关的道路上奋勇争先
科学研究应该朝着什么方向前进？
“最美教师”团队——北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队用行动给出答案：科研工作者应心怀“国之大者”，科学研究应朝着国家需求的方向前行。
长期以来，电磁兼容性设计是一个工程难题。团队代表、北京航空航天大学电子信息工程学院教授、中国工程院院士苏东林深知：关键技术买不来、要不来，只有脚踏实地做好基础研究，才能实现自立自强。
为了拿到宝贵的试验场电磁环境一线数据，苏东林亲自带队，从严寒到酷暑，不辞辛苦进行外场电磁环境试验。
“空天报国，薪火相传”，怀着这样的信念，团队培养出400余名研究生，他们奋战在探月工程、载人航天等航天重大工程一线，成长为一名名优秀的工程师。
在生物医药领域，温州医科大学校长、中国工程院院士李校堃在生长因子新药研究上孜孜以求。
“人受伤后为什么皮肤会自行愈合？”“壁虎断尾后为什么还能长出新尾巴，而且只长一条而非两条、三条？”带着这样的好奇，李校堃开展大样本临床研究，发现了成纤维细胞生长因子响应代谢异常的动态变化规律，为高血糖、高血脂等代谢疾病诊治带去了更优的治疗方案。
秉持精益求精的工匠精神，成都航空职业技术学院教师周树强围绕新技术、新工艺等组织技术攻关，为航空制造注入科技力量。
“一家企业在生产直升机时，一种阀体零件遇到研发瓶颈。我们连战3个月，攻克多个难题，并在设备性能优化上反复测试。在团队努力下，零件生产效率提升了50%。”谈起这些，周树强十分自豪。
用爱心智慧点亮学生的成长梦想
科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。怎样激发孩子们的好奇心、想象力、探求欲？
湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学校长彭玉生因地制宜，把科学课题搬到了山坡、操场、农田和民房，让孩子们捡碎瓦片做陀螺、摘扁豆荚做口哨、利用废纸折飞车……孩子们在玩中学、做中学，学得轻松、学得愉快。
“要玩出名堂，玩出科技感。”彭玉生想方设法联系到华中科技大学，募集了10套机器人。他带着老师们一起钻研，开发出平板编程、智能汽车、航空航模等特色课程，把科学的种子种在孩子们心中。