「一人之下」无根生气死左若童的「真相」之何为人师？阐与截的深思(13)

我这里说一下啊，我说的师父并不是针对现在实际教学中的老师哈，现在的教学模式一个班里几十个学生、一个老师教几个班，是不适用我上边讨论的这些问题的，我所有讨论的只是漫画中师徒制的教育模式，大家不要自行代入。

六、因材施教与推一把

我这里补充一点，就是大家对为人师要求苛刻的一点在于，觉得师父一出手就应该是最适合学生的教学方法，如果一次不能成功，你就该尊重他人命运，再多做你就是控制狂！你教不了还要硬教，你就是变态！
照这个说法李慕玄、张怀义和张之维就该自生自灭呗？
一个演、一个藏、一个狂，一次纠正不了好老师就该让他们做自己呗？
一个自作聪明沐猴而冠、一个有钱不花每天装傻、一个目空一切狂的没边还大嘴巴？你看，高门大户出来的子弟就是百花齐放啊！

1、因材施教的动态化

首先师父不是神仙，他怎么能完全做到一出手就精准命中呢？他了解徒弟也需要有个循序渐进的过程吧？通过每一版教学方案学生给出的反馈，才能不断地优化调整到最后那个适合地版本。
第二点就是徒弟自身也是不断变化地，不断成长的，甚至通过第一套第二套方案地交锋，学生自己也是有所改变地，所以教学方案就应该是变化地、流动地、及时调整地，而没有一个方案一劳永逸地，那样的化又陷入了一刀切了。
所以要求左若童一开始就知道该怎么一招制服李慕玄是不现实地。
而且这里边还有个机缘地问题。
你比如张静清一开始让张之维和陆瑾对战，就是盼着陆瑾赢，可是呢？天不随人愿啊，这也是张静清没想到的，如果陆瑾一上来就赢了张之维，老天师也不用后来费劲心思了。

而左若童放李慕玄去学习，同时看世间百态，可是机缘巧合李慕玄遇上了鬼手王，你说这事儿左若童怎么能未卜先知呢？
其实最新一话李慕玄戏弄洞山先生觉得自己得逞后洋洋得意的样子，就是他自己的真面目。