八年级下册语文古诗词：译文 赏析 主题 写法 实题训练！(27)

这首词的境界，确如黄庭坚所说：“语意高妙，似非吃烟火食人语，非胸中有万卷书，笔下无一点尘俗气，孰能至此！”这种高旷洒脱、绝去尘俗的境界，得益于高妙的艺术技巧。作者“以性灵咏物语”，取神题外，意中设境，托物寓人；对孤鸿和月夜环境背景的描写中，选景叙事均简约凝练，空灵飞动，含蓄蕴藉，生动传神，具有高度的典型性。
【主题】
在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。
【写法】
全词借物比兴，写景兴怀，托物咏人，物我交融，含蕴深广，风格清奇，为词中名篇。
【常见考题】
一、理解性默写
1.上阕描写深夜院景色的句子是： ， 。
2.描写词人在月光下孤寂徘徊的句子是： ， 。
3.下阕直接写词人自己孤寂的心境的句子是： ， 。
4.写孤鸿道遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已的句子是： ， 。
5.表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是： ， 。
【答案】
1.缺月挂疏桐，漏断人初静。
2.谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
3.惊起却回头，有恨无人省。
4.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
5.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
二、阅读理解
1.词的上阕通过描绘 、 、 等景物，渲染了 的氛围。
2.有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句作简要赏析。
3.“谁见幽人独往来”，这一反问句表达了怎样的意思？“缥缈孤鸿影”，缥缈，高远隐约的样子。孤鸿与幽人有何关系？
4.结合下片词句，说说幽人与孤鸿有哪些共同的处境、心理、志趣？
5.前人认为“恨”字是全词关键。词中“恨”的内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？
6、你认为本词最大的写作特色是什么？
【答案】
1.缺月、疏桐、孤鸿 凄清孤寂
2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3.第一问：意思是说我这个幽居之人在这样凄冷孤寂的深夜独自徘徊，无人相伴，无人看见。突出一个“独”字。