二年级语文《彩色的梦》仿写真难！跟一线老师这样学方法！

《彩色的梦》我们已经学完多日，但从听写和提问来看，知识掌握仍然不扎实，尤其是网课学习，孩子们听课状态不如在学校，知识掌握也就会打折扣。尤其是这课要仿写，可是难为坏了不少孩子和家长，其实，仿写需要的不是现成的答案，而是方法。栗子老师课后将重要的知识点以及易错点，整理如下，希望会对大家有帮助。
（百家号一年来，众多铁粉的支持，让我非常感动，大家希望栗子老师出视频的呼声也非常高，栗子老师会利用空余时间出课文同步讲解、阅读理解等的视频，希望大家继续支持！
图文中，生字部分打字特别消耗时间，我录的有视频，大家可以结合我的视频对孩子进行指导。）

一、孩子们在第1课时之后，出现的错误有：结的组词、般和搬，萍和苹。

二、课文部分学习
1、课文第一小节
朗读一遍第一小节，孩子们找一找“一大把彩色的梦”指的是什么？从哪里看出来的？通过读第一小节，我们能够读出来，“一大把彩色的梦”指的就是画出各种美好梦境的彩色铅笔，除了比喻手法的运用，第2行“有的长，有的圆，有的硬”还让我们感受到了，彩色铅笔描绘出的彩色梦境不仅多，而且美。
第2句话“聊天”和“跳蹦”是人特有的动作，这里运用了拟人的手法，让我们感受到彩色铅笔的灵巧，像拥有魔法一样，能够在白纸上画出各种各样的美好梦境。
接着我们自读课文的第二三小节。边读边用横线和波浪线圈画彩色梦境中有哪些景物？这些景物都是什么颜色的？